【題目】在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響

(1)提出問題:_____?

(2)作出假設(shè):_____

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.

②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察依次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.

(4)完成實(shí)驗(yàn):如表:

組別

條件

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

溫暖潮濕

沒有發(fā)霉

少許霉菌

很多霉菌

非常多霉菌

長(zhǎng)滿霉菌

B

低溫潮濕

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

(5)結(jié)論:_____.霉菌適宜生活在_____環(huán)境中.

(6)溫度是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量.在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了A組和B組,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做_____實(shí)驗(yàn).

【答案】溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎? 溫度對(duì)霉菌的生活有影響 溫度對(duì)霉菌的生活有影響 溫暖潮濕 對(duì)照

【解析】

科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組沒有處理是的就是對(duì)照組。

(1)嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題,嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在,一定是問句“?”。提出問題:溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?

(2)對(duì)提出問題做出肯定或否定的回答。做出假設(shè):溫度對(duì)霉菌的生活有影響。

(5)通過分析,A組霉菌在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭上長(zhǎng)滿霉菌;B組霉菌在低溫潮濕的環(huán)境中,饅頭上沒有長(zhǎng)霉菌。因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度對(duì)霉菌的生活有影響,霉菌適宜生活在溫暖潮濕環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探宂甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。

②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。

A缸隔天加甲狀激素5mg,持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同。

④每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

實(shí)驗(yàn)要素

后肢長(zhǎng)出的 平均時(shí)間 (天)

前肢長(zhǎng)出的 平均時(shí)間 (天)

尾脫落的平均

時(shí)間(天)

尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm

A

4

7

26

0.7

B

5

9

37

1.3

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問題:

1)該探宄實(shí)驗(yàn)的變量是___________

2)步驟③設(shè)計(jì)的是___________,其中實(shí)驗(yàn)組是___________缸。

3)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果蝌蚪長(zhǎng)出四肢A___________(早或遲)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所滯的時(shí)間A缸比B___________(長(zhǎng)或短)。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:甲狀腺激素的作用是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國(guó)開展過“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種行為最主要的危害是

A. 破壞生態(tài)環(huán)境平衡B. 影響農(nóng)作物的傳粉

C. 增加農(nóng)作物的病害D. 影響野生動(dòng)物的繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 一群鴿子B. 一片森林C. 一塊農(nóng)田D. 一個(gè)池塘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是 (  )

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的

B. 濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)

D. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是( )

A. 不同植物的生長(zhǎng)所需水量相同 B. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物,釋放能量

C. 植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和有機(jī)物 D. 植物生長(zhǎng)只需含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在做響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是(

A. 作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B. 將響尾蛇咬過的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

C. 研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D. 將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對(duì)照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪種生態(tài)系統(tǒng)每年生產(chǎn)的氧氣最多?

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)B. 草原生態(tài)系統(tǒng)C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于排泄的是( 。

A. 皮膚的汗腺排出汗液B. 呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳

C. 泌尿系統(tǒng)排出尿液D. 食物殘?jiān)S糞便排出體外

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案