【題目】下列關(guān)于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是（ ）

A. 不同植物的生長(zhǎng)所需水量相同 B. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物，釋放能量

C. 植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和有機(jī)物 D. 植物生長(zhǎng)只需含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

【答案】B

【解析】

導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)輸有機(jī)物。植物生長(zhǎng)需要量多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。不同植物的生長(zhǎng)所需水量是不相同，同一植物不同的生長(zhǎng)期需水量也不相同。呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。

不同植物的生長(zhǎng)所需水量是不相同，同一植物不同的生長(zhǎng)期需水量也不相同，故A不符合題意；呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物，釋放能量，故B符合題意；植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，故C不符合題意；植物生長(zhǎng)需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，此外還有鈣、磷，鉬、鎂，硼等，故D 不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

B. 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的

C. 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D. 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。下表是我國(guó)三種珍稀動(dòng)物的分類等級(jí)，請(qǐng)據(jù)表回答：

門

脊索動(dòng)物門

脊索動(dòng)物門

脊索動(dòng)物門

綱

哺乳綱

哺乳綱

鳥綱

目

靈長(zhǎng)目

靈長(zhǎng)目

鸛形目

科

猴科

長(zhǎng)臂猿科

鹮科

屬

仰鼻猴屬

長(zhǎng)臂猿屬

朱鹮屬

種

金絲猴

長(zhǎng)臂猿

朱鹮

（1）以上三種動(dòng)物中，親緣關(guān)系較近的兩種動(dòng)物是_________和________。

（2）以上所給的分類單位中所包含的生物種類最多的分類單位是_________。

（3）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)除了要比較________，往往還要比較動(dòng)物的生理功能。

（4）一個(gè)物種滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，也會(huì)加速_________多樣性和________多樣性的喪失。

（5）目前，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是

A. 卵巢、輸卵管 B. 子宮、輸卵管

C. 輸卵管、子宮 D. 胎盤、臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間．某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響

（1）提出問題：_____？

（2）作出假設(shè)：_____．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)材料：2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆．

②實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個(gè)放在溫暖潮濕的地方，另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi)．每天觀察依次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．

（4）完成實(shí)驗(yàn)：如表：

組別

條件

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

溫暖潮濕

沒有發(fā)霉

少許霉菌

很多霉菌

非常多霉菌

長(zhǎng)滿霉菌

B

低溫潮濕

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

（5）結(jié)論：_____．霉菌適宜生活在_____環(huán)境中．

（6）溫度是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量．在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了A組和B組，像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除一種條件不同外，其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn)，叫做_____實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片果園B. 一棵桃樹C. 一條小溪D. 一塊稻田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了動(dòng)物的一些知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的名稱是“名不符實(shí)”的。請(qǐng) 你來完善下列動(dòng)物，各屬于哪一類群？

（1）“�？强ā保瑢儆�______動(dòng)物；

（2）“沙蠶不是蠶”，屬于______動(dòng)物；

（3）“蝙蝠不是鳥”，屬于______動(dòng)物；

（4）“鮑魚不是魚”，屬于______動(dòng)物；

（5）“海馬不是馬”，屬于______動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與珍珠形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 貝殼

B. 腹足

C. 外套膜

D. 出水管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的________循環(huán)和________流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。

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