【題目】如圖所示為人體細(xì)胞形成某些結(jié)構(gòu)層次的生理過程,請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中A過程表示細(xì)胞的___過程,在該過程中,細(xì)胞核內(nèi)的___先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.

(2)動(dòng)物細(xì)胞在A過程中不同于植物細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是___

(3)B表示細(xì)胞___的過程,該過程的結(jié)果是形成___

(4)人體中的胃屬___結(jié)構(gòu)層次;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___

【答案】 分裂 染色體 動(dòng)物細(xì)胞不形成細(xì)胞壁 分化 組織 器官 系統(tǒng)

【解析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織

(1)圖中A過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此圖中A過程表示細(xì)胞的分裂過程。在該過程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,植物細(xì)胞在細(xì)胞分裂后期形成新的細(xì)胞壁。因此動(dòng)物細(xì)胞在A過程中不同于植物細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞不形成細(xì)胞壁。
(3)圖中B過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此B表示細(xì)胞分化的過程。經(jīng)過該過程后,形成了不同的細(xì)胞群,把形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫組織。
(4)胃是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織構(gòu)成的,因此人體胃的結(jié)構(gòu)層次是器官植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體;人的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體,因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象,這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì),并在適宜的條件下不斷生長(zhǎng)與繁殖的結(jié)果。

(1)霉菌是一種真菌,從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看,霉菌屬于________。

(2)某同學(xué)為了探究霉菌生長(zhǎng)與哪些環(huán)境因素有關(guān),設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn):把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)照,通過實(shí)驗(yàn)可得出霉菌的生長(zhǎng)與繁殖跟________有關(guān)。

(3)為了進(jìn)一步探究水分對(duì)茶葉上的霉菌生長(zhǎng)與繁殖的影響,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是 _______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦,父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子(已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性)。后來母親通過手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子,孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是( )

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡示意圖及結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問題:

(1)通過觀察發(fā)現(xiàn),人體口腔細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞相比較,不具有的結(jié)構(gòu)是___

(2)乙圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從A圖轉(zhuǎn)為B圖,下列操作步驟正確的排序是___(用數(shù)字表示)

①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

(3)在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r,視野的亮度變化是___.此時(shí),需調(diào)節(jié)___,使視野明暗適宜.

(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖丙所示),若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少,應(yīng)選用的目鏡和物鏡依次是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】作出正確判斷,找出全部都是生物的一項(xiàng)

A. 太陽、巖石、空氣 B. 煤炭、石油、天然氣

C. 金魚藻、鯉魚、河蚌 D. 紫菜、牡蠣、鵝卵石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同一塊田里同一品種的小麥,生長(zhǎng)在遮陰處的比陽光處的桿細(xì)、穗小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )

A. 水分不足 B. 陽光不足

C. 遺傳物質(zhì)的改變 D. 肥料不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可遺傳的變異引起的原因是 ( )

A. 個(gè)體生長(zhǎng)很快 B. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C. 個(gè)體發(fā)育很好 D. 生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們平時(shí)吃的“豆芽”菜,主要是由綠豆的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的

A胚根 B胚芽 C胚軸 D子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案