9.地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物以外,還有許多綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們?cè)谧匀唤缰芯哂兄匾饔,與人類(lèi)的生活也有著密切的關(guān)系.請(qǐng)你根據(jù)下面的敘述回答問(wèn)題.
(1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來(lái)提供,它很簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它,它是藻類(lèi)植物.和生物圈中的其他植物相比,其結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒(méi)有根、莖、葉的分化.
(2)某種植物長(zhǎng)得非常矮小,在潮濕的陸地環(huán)境中常秘籍生長(zhǎng),像在地上鋪了一層綠色的“地毯”,它不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根,它是苔蘚植物.由于它的葉結(jié)構(gòu)特殊,常作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物.
(3)具有“九死還魂草”之稱(chēng)的是一種蕨類(lèi)植物,它叫卷柏,請(qǐng)你再寫(xiě)出一種蕨類(lèi)植物,如鐵線蕨.蕨類(lèi)植物可以長(zhǎng)得較高大的主要原因是其根、莖、葉內(nèi)具有輸導(dǎo)組織.
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮的包被.
(5)這些綠色植物與各種各樣的動(dòng)物相比,植物體細(xì)胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體.

分析 (1)種子植物都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的種子裸露著,沒(méi)有果皮包被,不能形成果實(shí).被子植物的種子的有果皮包被,能形成果實(shí).
(2)孢子植物不能不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物.藻類(lèi)植物,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大.

解答 解:(1)“某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來(lái)提供,它很簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化”,“詩(shī)人曾用‘日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)’來(lái)形容它”,它是藻類(lèi)植物.
(2)長(zhǎng)得非常矮小,在潮濕的陸地環(huán)境中常秘籍生長(zhǎng),像在地上鋪了一層綠色的“地毯”,它不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根,這是苔蘚植物的特征.苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,有害氣體可以從背腹兩面侵染植物.因此可以作為空氣污染的指示植物.
(3“九死還魂草”是一種蕨類(lèi)植物,它叫卷柏.蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化,而且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織,因此可以長(zhǎng)得較高大.
(4)“種子植物包括被子植物和裸子植物”,裸子植物的種子裸露著,沒(méi)有果皮包被;被子植物的種子的有果皮包被,因此它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮的包被.
(5)線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器.葉綠體通過(guò)綠色植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能.線粒體則通過(guò)呼吸作用把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)變成生物生活所需要的能量和其它的能量.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,植物細(xì)胞除了含有線粒體之外,還有葉綠體,植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體.
故答案為:(1)藻類(lèi);沒(méi)有根、莖、葉的分化;
(2)苔蘚;檢測(cè)空氣污染程度;
(3)鐵線蕨;輸導(dǎo)組織;
(4)果皮;
(5)葉綠體.

點(diǎn)評(píng) 明確各植物類(lèi)群的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng),①②③表示相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖判斷:(正確打“√”,錯(cuò)誤打“×”)

(1)圖中甲表示呼吸作用,乙表示光合作用,丙表示蒸騰作用.×
(2)圖中①是氧氣,③是二氧化碳.√
(3)乙的生理活動(dòng)中,有機(jī)物在細(xì)胞的線粒體內(nèi)被分解,提供生命活動(dòng)所需的能量.√
(4)圖中②是水分,植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū).√
(5)根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用.×.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫(xiě)下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量.能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì).
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請(qǐng)參照?qǐng)D1中兩種物質(zhì)在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)消化程度的示意曲線,在圖1中繪出淀粉的消化曲線.
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被消化分解成葡萄糖,在圖1所示的小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液.小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸長(zhǎng)約6米、小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞和小腸皺襞上有許多小腸絨毛、小腸內(nèi)有多種消化液.(需答出三條)
(4)葡萄糖被吸收后隨著血液到達(dá)腦部細(xì)胞中,血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的.
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.圖2所示吸氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài).此時(shí),肺內(nèi)氣壓小于(大于/小于)外界氣壓.
(6)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管,再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(7)最終,在腦細(xì)胞的線粒體中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量.

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17.軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是(  )
A.B.C.D.

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4.20世紀(jì)初,許多孩子患了一種叫做佝僂病的疾病,研究表明這是因?yàn)閮和诠趋佬纬珊蜕L(zhǎng)過(guò)程中缺乏一定量的某種維生素,下列選項(xiàng)中的哪種維生素是這些患病孩子缺乏的?( 。
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

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14.下列關(guān)于單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類(lèi)的生活有著密切的關(guān)系
B.多數(shù)單細(xì)胞生物是魚(yú)類(lèi)的天然餌料
C.草履蟲(chóng)對(duì)污水的凈化有一定的作用
D.所有的單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)都是有利的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.米勒實(shí)驗(yàn)為小分子物質(zhì)到大分子物質(zhì)化學(xué)進(jìn)化學(xué)過(guò)程提供了證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法,正確的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.D中結(jié)構(gòu)⑥的內(nèi)表皮由C中哪個(gè)組成?( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案