A. | 足 | B. | 腳 | C. | 爪 | D. | 頭 |
分析 軟體動物的身體柔軟,一般具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,體外有外套膜.軟體動物的足常因生活方式不同,而形態(tài)各異、各具特色,通常位于身體的腹側,為運動器官,有的足部發(fā)達呈葉狀、斧狀或柱狀,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了運動功能,如扇貝等;固著生活的種類,則無足,如牡蠣;有的足已特化成腕,生于頭部,為捕食器官,如烏賊和章魚等,稱為腕足;河蚌的足是斧足.
解答 解:據分析可知軟體動物的運動器官是足.
故選:;A
點評 明確軟體動物的特點及運動器官.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是遺傳信息庫 | B. | ④能把光能轉化成太陽能 | ||
C. | ⑤對細胞起保護和支持作用 | D. | ⑥控制物質進出細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太空育種技術培育的新品種 | |
B. | 利用多倍體育種技術培育的三倍體無籽西瓜 | |
C. | 提供優(yōu)良的水肥條件得到的穗大粒多的小麥 | |
D. | 利用雜種優(yōu)勢培育的高產油菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 強調環(huán)境與經濟的協(xié)調發(fā)展,追求人與自然的和諧相處 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境構成的統(tǒng)一整體 | |
C. | 人類社會應該高速發(fā)展,但不能以破壞生態(tài)平衡為代價 | |
D. | 圍海造田可以促進經濟發(fā)展,更能改善環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙、丁的數量增加,乙的數量減少 | B. | 乙、丁的數量增加,丙的數量減少 | ||
C. | 乙、丙的數量增加,丁的數量減少 | D. | 乙、丙、丁的數量都增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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