12.下列為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( 。
A.甲→丙→丁→乙B.丁→甲→乙→丙C.丁→甲→丙→乙D.甲→乙→丁→丙

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍丁,然后平均分配細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)甲,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核乙,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁丙,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此丁→甲→乙→丙.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,紅豆樹的枝條是由什么發(fā)育而來(lái)的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.目鏡標(biāo)有5×,物鏡標(biāo)有25×,顯微鏡的放大倍數(shù)為(  )
A.B.25×C.30×D.125×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖回答問(wèn)題
(1)本裝置置于黑暗中,則該試驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳,用澄清石灰水是為了檢測(cè)植物經(jīng)過(guò)該生理過(guò)程所產(chǎn)生的氣體二氧化碳.要使該試驗(yàn)效果明顯,本裝置必須放在黑暗環(huán)境中,否則會(huì)因光合作用影響效果.
(2)過(guò)一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.
(3)如果在袋中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口,則可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣,但必須把這一裝置放在光下(填光下或黑暗環(huán)境),可以觀察到小白鼠的活動(dòng)狀況是活著(填活著或死亡).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等重要作用的是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,圖乙是根據(jù)綠色植物、植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物占據(jù)能量多少繪制的能量金字塔,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖甲看出,流入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是草通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能,并把這些能量以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存在體內(nèi).
(2)在圖甲的這條食物鏈中,對(duì)應(yīng)圖乙中C層的生物是狼,若除了圖甲中的生物外,調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)還有食草昆蟲、鼠、食蟲鳥和貓頭鷹,其中,有可能與狼形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是貓頭鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的、能量在流動(dòng)過(guò)程中被逐步消耗,而物質(zhì)可以以某種形式在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射
D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)從圖甲可以看出,蝗蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)與蝗蟲比較,蝴蝶的發(fā)育過(guò)程多了蛹時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.神舟十一號(hào)飛船于2016年10月17日7時(shí)30分在酒泉升空,飛行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)33天,于2016年11月18日下午順利返回著陸.神舟十一號(hào)載人飛船中的兩位航天員在太空進(jìn)行了植物栽培試驗(yàn),除種下長(zhǎng)日照植物擬南芥和短日照植物水稻外,還種下了生菜種子,并把長(zhǎng)大的生菜樣本帶回地球,這也是我國(guó)首次在太空中進(jìn)行播種、培育及收割.如圖為水稻、擬南芥、生菜、腎蕨和銀杉部分外形結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)水稻是我們餐桌上常見的食物,它為一年生草本植物,它的葉脈是平行脈,花的基數(shù)為3.
(2)由擬南芥外形結(jié)構(gòu)示意圖可推測(cè),擬南芥是綠色開花植物,也稱為被子植物,它的根系是直根系,種子的子葉數(shù)為兩片.
(3)生菜是我們大家愛吃的蔬菜,從外形圖及日常生活中我們可推測(cè)生菜是雙子葉植物.在圖中幾種植物中與它親緣關(guān)系最近的是擬南芥.親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是腎蕨.
(4)腎蕨生活在陰濕的環(huán)境中,植物體有根、莖、葉的分化,因其用孢子繁殖后代,故又稱孢子植物.
(5)銀杉是我國(guó)珍稀的裸子植物,因其很難繁殖,被稱為“植物中的大熊貓”.

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