4.生物分類是研究生物的一種基本方法,生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等,)把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系.請你回答下列有關(guān)于生物分類的問題
(1)生物分類的基本單位是種
(2)生物分類系統(tǒng)通常包括七個主要級別:種、屬、科、目、綱、門界
(3)請問亞門應(yīng)是哪兩個級別之間:門、綱
(4)請你把椰子的分類等級填完整:
椰子、椰子屬、棕櫚科、棕櫚目、單子葉植物綱、被子亞門、種子植物界.

分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級.生物分類的基本單位是種,最大的分類單位是界.

解答 解:(1)生物分類的基本單位是種,最大的分類單位是界.
(2)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
(3)生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.最大的等級是界,最小的等級是種.亞門為介于門與綱之間的一級.
(4)生物分類的依據(jù)從小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界.椰子的分類是椰子、椰子屬、棕櫚科、棕櫚目、單子葉植物綱、被子亞門、種子植物界.
故答案為:(1)種;
(2)科、目、綱、門;
(3)門;綱
(4)被子;種子.

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物的分類單位,并能正確的對生物進行分類,明確不同等級的大小關(guān)系.解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有一個失去標簽的細胞裝片,不知其是植物細胞還是動物細胞裝片,把它放在顯微鏡下觀察,看到了如下圖所示的物像.請問:
(1)根據(jù)該圖判斷,該裝片屬于動物細胞.
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中[②]細胞核有關(guān).
(3)[①]線粒體能使細胞內(nèi)的一些有機物,經(jīng)過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞生命活動利用.
(4)用40x目鏡和50x物鏡觀察該細胞時,一般應(yīng)左眼向目鏡內(nèi)看,此時看到的細胞被放大了2000倍;如果把物鏡換成60×,那么在顯微鏡視野中看到細胞數(shù)目會減少.(選填“增多”或“減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.小腸中不含有的消化液是( 。
A.唾液B.膽汁C.腸液D.胰液

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6.圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程.
(1)女性的主要性器官是[c]卵巢,原因是產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素;             
(2)男性性器官產(chǎn)生的i和g在[b]輸卵管處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入[d]子宮內(nèi)膜.
(3)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖甲是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖乙是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中表示吸氣過程的是曲線AB段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑由小變大.
(2)圖乙中2(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的.
(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳最后由呼吸系統(tǒng)排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.在曬干的種子中不含有水分.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于無性生殖的是( 。
A.分裂生殖B.種子繁殖C.孢子生殖D.出芽生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.根尖不斷地生長,主要是因為(  )
A.分生區(qū)的細胞不斷地分裂,同時伸長區(qū)的細胞不斷伸長
B.分生區(qū)細胞不斷生長,根冠細胞不斷的進行分裂
C.成熟區(qū)的細胞不斷地分裂,同時伸長區(qū)的細胞不斷伸長
D.成熟區(qū)的細胞不斷地分裂新細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這首詩是我國宋朝著名詩人葉紹翁的《游園不值》.其中“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這兩句詩蘊含著很多的生物學知識,請從生物學角度回答下列問題.
(1)紅杏屬于生物,“紅杏出墻來”是為了能夠得到更多陽光的照射,陽光屬于非生物(選填“生物”或“非生物”)因素.
(2)杏樹在晚上會吸收氧氣,放出二氧化碳,這說明杏樹能呼吸.
(3)杏樹會開花結(jié)果,這說明生物具有的特征是能繁殖.
(4)杏樹的種子種到土中,它會發(fā)芽長成一棵樹,這說明生物具有的特征是能生長;一棵杏樹上開的花出現(xiàn)了紅白兩種顏色,這說明生物具有的特征是變異.

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