蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,先后出現(xiàn)的呼吸器官的順序是( )
A、外鰓 內(nèi)鰓 肺
B、內(nèi)鰓 外鰓 肺
C、肺 外鰓 內(nèi)鰓
D、內(nèi)鰓 肺 外鰓
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北藁城尚西中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)能夠使關(guān)節(jié)牢固的是(序號) ,它是由 組織構(gòu)成的,其內(nèi)外有很多的 ,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性。
(2)關(guān)節(jié)中,可以減少骨與骨之間的摩擦,緩沖震動的是( )
A、1和4 B、3 C、5 D、2和3
(3)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指【 】 從【 】 中脫落出來的現(xiàn)象。在體育課進(jìn)行劇烈活動時(shí),我們應(yīng)先認(rèn)真活動一下 ,以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學(xué)七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是葉片橫切的平面結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)、葉片結(jié)構(gòu)包括①、④合稱為 、葉肉和[ ] ,是葉片的 “骨架”,具有 作用。
(2)、⑤是 ,功能是 和水分散失的門戶。
(3)、②是 ,細(xì)胞呈 形,排列 和整齊好像柵欄一樣。
(4)、③是海綿組織,細(xì)胞形狀 ,排列 好像海綿。
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列基因組合中,表現(xiàn)出相同性狀的是( )
A、Ee和EE B、EE和ee C、Ee 和Ff D、Eeh和ee
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于保護(hù)動物多樣性的敘述正確的是( )
A、保護(hù)野生動物只是專業(yè)動物學(xué)工作者的事
B、保護(hù)動物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)
C、保護(hù)多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用
D、保護(hù)多樣性與動物資源開發(fā)利用矛盾不可能解決
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅嘉峪關(guān)第六中學(xué)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是嫁接過程示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的______方式,屬于______生殖。
(2)①稱為_______,②稱為________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合,以確保①的成活。所形成的植株將表現(xiàn)出與________相同的性狀。
(3)______(列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宜興伏東中學(xué)初一第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能固定太陽能的生物是
A.大豆、棉花 B.豬、羊 C.平菇、香菇 D.以上都是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都邛崍八年級上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
火鍋店食用的“木耳”屬于:
A、植物 B、真菌 C、細(xì)菌 D、病毒
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