下列關于保護動物多樣性的敘述正確的是( )
A、保護野生動物只是專業(yè)動物學工作者的事
B、保護動物多樣性是全體公民的責任和義務
C、保護多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用
D、保護多樣性與動物資源開發(fā)利用矛盾不可能解決
科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北藁城尚西中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物種群中,不具有社會行為的是( )
A.蜜蜂群體 B.綿羊群體 C.白蟻群體 D.螞蟻群體
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂可以使( )
A、細胞體積增大
B、細胞數(shù)目増多
C、細胞結構變復雜
D、細胞的功能不同
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
宋詞中“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”是指蛙的鳴叫,屬于 行為。
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州道真自治縣隆興中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,先后出現(xiàn)的呼吸器官的順序是( )
A、外鰓 內(nèi)鰓 肺
B、內(nèi)鰓 外鰓 肺
C、肺 外鰓 內(nèi)鰓
D、內(nèi)鰓 肺 外鰓
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅嘉峪關第六中學八年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料進行的實驗探究方案。請回答:
(1)實驗處理2中的孵化箱能提供孵化時所需的適宜的 、濕度和通風等環(huán)境條件。
(2)如果丙組與_______組的孵化率基本相同,則說明創(chuàng)口對實驗結果沒有影響;如果丙組與_______組的孵化率基本相同,則說明注入清水對實驗結果沒有影響
(3)該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響,則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是__________。如果統(tǒng)計的孵化率為:甲組明顯低于其它各組,則證明污染的河水會__________(填“降低”或“提高”或“不影響”)雞卵的孵化率。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅嘉峪關第六中學八年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的生殖方式是( )
A.體內(nèi)受精、胎生
B.體內(nèi)受精、卵生
C.體外受精、胎生
D.體外受精、卵生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.長江 B.江蘇省區(qū) C.一塊麥田 D.池塘里的鯽魚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建莆田第二十五中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在光下,他下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成綠色豆芽,小明覺得奇怪,他將這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去思考探究:
(1)你提出的問題是 能影響黃豆芽綠色的產(chǎn)生嗎?
(2)設計實驗方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽平均分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
B.把甲放在光下培養(yǎng),把乙放在黑暗處培養(yǎng),甲、乙兩組起 作用。
C.觀察甲、乙兩組豆芽顏色變化。
(3)此實驗的實驗變量是 。
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 綠(填“變”或“不變”)。
(5)該實驗證明了:黃豆芽綠色的形成需要 。
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