【題目】下列能夠在空中飛行的哺乳類動(dòng)物是（ ）

A．家鴿 B．蝗蟲 C．狐蝠 D．蝴蝶

【答案】C

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)，狐蝠體表被毛，胎生哺乳，是哺乳動(dòng)物，能在空中飛行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程示意圖，請(qǐng)分析回答．

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠的培育中，實(shí)驗(yàn)人員對(duì)鼠的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“改造”，主要改變了它的部分．
（2）本實(shí)驗(yàn)研究的性狀是 ， 控制這種性狀的基因是 ．
（3）注射過的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級(jí)鼠，而未注射的受精卵發(fā)育成鼠．
（4）轉(zhuǎn)基因的超級(jí)鼠的獲得，體現(xiàn)了性狀和基因之間的關(guān)系是 ．
（5）由此可知，在生物傳宗接代的過程中，傳給后代的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物開始出現(xiàn)________分化，具有簡(jiǎn)單的器官：身體中央有_______，有口無肛門。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是（　　）
A.鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)
C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長(zhǎng)有短
D.長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.只有①表現(xiàn)為顯性性狀
B.②和③表現(xiàn)為隱性性狀
C.圖中的染色體和基因都是成對(duì)存在的
D.f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的 ．
（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 ． 該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是 ．
（3）當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，血液變成含氧豐富的 ．
（4）[D]系統(tǒng)形成的尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的的緣故．
（5）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放 ， 供生命活動(dòng)需要．
（6）主要在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，A、B、C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是魚類，身體多呈流線型，可減小游泳時(shí)水的阻力
B.②是哺乳類，大多體表被毛，體腔內(nèi)有膈、胎生、哺乳
C.③是兩棲類，皮膚裸露且能分泌粘液，可進(jìn)行氣體交換
D.④是鳥類，能用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換，適于飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位是（ ）

A． 長(zhǎng)突起 B． 神經(jīng)元 C． 細(xì)胞體 D． 神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常見的植物大多是_______植物，它們適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，分布廣泛，在現(xiàn)存的植物中占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

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