2.西瓜屬于器官,構(gòu)成該器官的主要組織是( 。
A.機(jī)械組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

分析 植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,據(jù)此答題.

解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體.其中根莖葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花果實(shí)種子屬于生殖器官.西瓜內(nèi)儲(chǔ)存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以西瓜主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 綠色開花植物的六大器官及其分類應(yīng)分清記牢.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是鯽魚的外型圖.
(1)請(qǐng)你填寫幾種鰭的名稱
①背鰭;②胸鰭;
③腹鰭;⑤臀鰭;
⑥尾鰭.
(2)鰭是鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官;胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用,保持魚體前進(jìn)方向的是尾鰭,鯽魚前進(jìn)的動(dòng)力來自靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列動(dòng)物的某些特性進(jìn)行連線配對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列是對(duì)不同類動(dòng)物生殖發(fā)育的說法,正確的是( 。
A.家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→成蟲
B.雌雄蛙抱對(duì)行為有利于受精
C.家兔的發(fā)育過程為完全變態(tài)
D.鳥類的生殖和發(fā)育只包括求偶、交配、育雛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.酗酒造成的酒精中毒,主要危害( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.一、圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程,圖是他在顯微鏡下看到的一個(gè)視野.請(qǐng)回答:

(1)在進(jìn)行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是維持細(xì)胞原有形態(tài) 若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,需滴加生理鹽水.
(2)③過程中,從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)用吸水紙吸引的目的是使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.
(3)圖中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,圖2所示的部分屬于組織,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成.
二、下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(4)圖中要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng);要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).
(5)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中沒有展平.
(6)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于器官.動(dòng)植物體在構(gòu)成層次上的區(qū)別是有無系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在預(yù)防傳染病時(shí),既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),采取綜合措施,又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況,在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住重要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重要措施相結(jié)合.例如,對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎,要以切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群為重點(diǎn);對(duì)蛔蟲病等消化道傳染病,要以個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,切斷傳播途徑為重點(diǎn),對(duì)性傳播疾病,如由淋球菌引起的淋病,要以杜絕性濫交,切斷傳播途徑為重點(diǎn),同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療;對(duì)“埃博拉出血熱”患者進(jìn)行隔離,采取的措施是控制傳染源,同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列節(jié)肢動(dòng)物中,屬于昆蟲的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.蝌蚪在水里生活有尾,用鰓呼吸,而發(fā)育成青蛙以后它們都消失了,生出了后肢和前肢,可以在陸地上生活.屬于兩棲類動(dòng)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案