分析 傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).
解答 解:傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者,預(yù)防傳染病時(shí),既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),采取綜合措施,又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況,在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合.對(duì)于麻疹和脊髓灰質(zhì)炎要以切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群為重點(diǎn),對(duì)于蛔蟲病要以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,切斷傳播途徑為重點(diǎn).淋病通過性交傳染,少數(shù)也可通過患者膿汁污染物傳染,女性患者可通過產(chǎn)道傳染給嬰兒,對(duì)淋病,要以杜絕性生活,切斷傳播途徑為重點(diǎn),同時(shí)對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療.對(duì)“埃博拉出血熱”患者進(jìn)行隔離,采取的措施是控制傳染源,同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療.
故答案為:切斷傳播途徑;保護(hù)易感人群;切斷傳播途徑;切斷傳播途徑;控制傳染源.
點(diǎn)評(píng) 預(yù)防傳染病的一般措施是針對(duì)傳染染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來的,所以記憶時(shí)要聯(lián)系傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食用煮熟的釘螺 | B. | 喝一般的自來水 | ||
C. | 赤腳在水田中勞作 | D. | 吃未熟的瓜果蔬菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分節(jié) | B. | 體表有黏液 | C. | 體壁有剛毛 | D. | 肌肉發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)民 | B. | 林業(yè)工人 | C. | 水泥廠工人 | D. | 城市居民 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
治療方案 | 效果 |
1.不穿衣服,不隔玻璃曬太陽 | B |
2.穿衣服,隔玻璃曬太陽 | D |
3.服鈣片 | C |
4.服鈣片及魚肝油 | A |
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