9．人體聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（　�。�
A．耳蝸B．聽(tīng)神經(jīng)C．鼓膜D．大腦的一定區(qū)域

分析 聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

解答 解：由分析可知：人體聽(tīng)覺(jué)形成的部位是大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 明確耳蝸里有聽(tīng)覺(jué)感受器，不能形成聽(tīng)覺(jué)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（2）圖二表示的是細(xì)胞的分裂過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中首先是細(xì)胞核一分為二．
（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒(méi)有細(xì)胞壁．細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有儲(chǔ)存細(xì)胞液的液泡，也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列常見(jiàn)的校園植物中，屬于草本植物的是（　�。�
A．狗尾草B．桃樹(shù)C．松樹(shù)D．槐樹(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于青春期男孩和女孩變化的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)
B．男孩出現(xiàn)遺精，女孩來(lái)月經(jīng)
C．男孩身體的發(fā)育一般早于女孩
D．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事不愿與家長(zhǎng)交流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不屬于人體血液的功能的是（　�。�
A．運(yùn)輸功能B．防御功能C．保護(hù)功能D．分泌功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為了保護(hù)環(huán)境，生活中你不會(huì)采取下列哪種方式（　�。�
A．使用節(jié)能燈B．乘坐公共交通工具出行或步行
C．使用一次性筷子更衛(wèi)生D．到超市購(gòu)買商品自行攜帶購(gòu)物袋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能為人體生命活動(dòng)提供能量，其中人體生命活動(dòng)需要的能量主要由糖類提供，脂肪是重要的備用能源物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于綠葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的敘述正確的是（　　）
A．所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用B．上表皮細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
C．葉脈中的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用D．含葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．連線題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案