14．為了保護環(huán)境，生活中你不會采取下列哪種方式（　�。�
A．使用節(jié)能燈B．乘坐公共交通工具出行或步行
C．使用一次性筷子更衛(wèi)生D．到超市購買商品自行攜帶購物袋

分析 目前人類活動對環(huán)境的影響大多是破壞性的，要提倡“低碳環(huán)�！钡纳罘绞剑Ｗo環(huán)境．

解答 解：A、使用節(jié)能燈，節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，有利于保護環(huán)境，A正確；
B、乘公交車出行，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，B正確；
C、使用一次性筷子、紙制品，會破壞更多的樹木，不利于環(huán)境保護和維持大氣中碳一氧平衡，C錯誤；
D、到超市購買商品自行攜帶購物袋，可以節(jié)約資源、防止白色污染，有利于保護環(huán)境，D正確．
故選：C．

點評 理解掌握人類活動對環(huán)境的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．研究被測試者的血液、腎小管以及輸血管中的液體，里面P，Q兩種物質(zhì)的濃度如表所示，請指出P，Q各是什么物質(zhì)？（　�。�
 血漿腎小管輸尿管
P0.03%0.03%2%
Q0.1%0.1%0
A．P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì)B．P是葡萄糖，Q是尿素
C．P是尿素，Q是水分D．P是尿素，Q是葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大豆、刺槐、紫云英同屬于一個科，其主要原因是它們的（　　）器官表現(xiàn)出相同的特征．
A．根、莖B．葉、花C．花、果實、種子D．根、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動脈血是指（　�。�
A．含營養(yǎng)物質(zhì)豐富，顏色鮮紅B．含營養(yǎng)物質(zhì)較少，顏色暗紅
C．含氧較少，顏色暗紅D．含氧豐富，顏色鮮紅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體聽覺形成的部位是（　�。�
A．耳蝸B．聽神經(jīng)C．鼓膜D．大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．19世紀(jì)，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿的是著名進化論建立者達爾文．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做反射．要成功完成膝跳反射，必須敲擊受試者膝蓋下方的韌帶，該反射屬于簡單反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列做法不利于維持生物圈中碳--氧平衡的是（　�。�
A．開展植樹造林活動，退耕還林，退牧還草
B．興建燃煤的火力發(fā)電廠，滿足用電需求
C．開展國際合作，減少二氧化碳的排放
D．對森林和草原實行依法治理和科學(xué)化管理

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈
（2）此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先先增加后減少．
（4）人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系 統(tǒng)造成的影響是生態(tài)平衡遭到破壞．
（5）圖中還有分解者 和非生物成分沒有畫出來，它們是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分．

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同步練習(xí)冊答案