對下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋,正確的是
A.長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果
B.人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故
C.害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
王嬸到醫(yī)院體檢,血液檢驗(yàn)報告單上顯示,RBC(紅細(xì)胞):3.0(正常值3.5~5.0)×1012個/L,Hb(血紅蛋白):100(正常值110~150)g/L。她除多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外,還應(yīng)多食用下列哪類食物( )
A.含鐵多的食物 B.含磷多的食物
C.含碘多的食物 D.含維生素A多的食物
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題
有4位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是( )
A.揚(yáng)子鱷是我國特有的珍稀動物,可以采取就地保護(hù)的方法
B.俗話說“靠山吃山,靠水吃水”,我們要盡量利用周圍的自然資源
C.要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用
D.我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.最長的一條食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺棥?/p>
C.若將狐捕殺,兔的數(shù)量會先增加后減少
D.狐、鷹、蛇與鼠是競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。如圖1是小強(qiáng)對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上,這是________現(xiàn)象。
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據(jù)圖判斷________為顯性性狀。
(3)若用Aa表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則爸爸的基因組成是_____。
(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_________。(填寫序號)
(5)若小強(qiáng)父母再生一個孩子,預(yù)計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是_________。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生物常見的物質(zhì)交換模型,以下說法不合理的是
A.若X為組織細(xì)胞,Y為毛細(xì)血管,則②可表示為營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣
B.若X為肺泡,Y為毛細(xì)血管,則血液流經(jīng)Y后,含氧量增加
C.若X為葉肉細(xì)胞,①為水,則Y為葉脈中的導(dǎo)管
D.若X為根毛細(xì)胞,①為水,則Y可表示輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法中,正確的一項(xiàng)是
A.洋蔥根尖細(xì)胞中的葉綠體較小
B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C.精子和卵細(xì)胞中都沒有線粒體
D.每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)證據(jù)表明,人類起源于_________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是青春期的特點(diǎn)( )
A.身高突增 B.形成生殖器官
C.男孩出現(xiàn)遺精 D.女孩出現(xiàn)月經(jīng)
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