某學(xué)生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B．最長的一條食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺棥?/p>

C．若將狐捕殺，兔的數(shù)量會(huì)先增加后減少

D．狐、鷹、蛇與鼠是競爭關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

席慕容在她的《貝殼》中寫道“在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下的痕跡已完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍啊!”這里描敘的貝殼是一種什么動(dòng)物（ ）

A．甲殼動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．節(jié)肢動(dòng)物 D．線形動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他兒子的概率是（ ）

A．0 B．12.5% C．25% D．50%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作，呼吸肌和胸廓的變化是（ ）

A．肋間外肌收縮，膈肌舒張，胸廓容積擴(kuò)大

B．肋間外肌舒張，膈肌收縮，胸廓容積縮小

C．肋間外肌收縮，膈肌收縮，胸廓容積擴(kuò)大

D．肋間外肌舒張，膈肌舒張，胸廓容積縮小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了“研究不同顏色的光對種子萌發(fā)的影響”，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙，各放入100粒萵苣種子，然后分別給予不同的光照，數(shù)天后結(jié)果如下表：

培養(yǎng)皿

甲

乙

丙

丁

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光

先照橘紅光，

再照遠(yuǎn)紅光

先照橘紅光，再照遠(yuǎn)紅光，

最后照橘紅光

數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù) (粒)

0

99

40

98

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)結(jié)論是（ ）

A．只要有光照，萵苣種子就能發(fā)芽

B．只用遠(yuǎn)紅光照射，萵苣種子不能發(fā)芽

C．橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，遠(yuǎn)紅光可抑制其發(fā)芽

D．橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，但遠(yuǎn)紅光可部分抵消橘紅光的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓（cuō）腳？”實(shí)驗(yàn)后，他們認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官，其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能，為了能時(shí)刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔�！闭埬阍O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”。

材料用具：兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶 若干只活蒼蠅

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在甲（瓶內(nèi)無臟物）、乙（瓶內(nèi)有臟物）兩個(gè)玻璃瓶中，分別放入數(shù)量 的活蒼蠅；

（2）在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中 的次數(shù)。

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關(guān)。

②若 ，則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)。

③此實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起 作用。

④除上述已探究的問題外，請你根據(jù)題目所提供的材料，再提出一個(gè)問題： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物從周圍的環(huán)境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物，使該物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象，稱為_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

認(rèn)識自我：小時(shí)候，我們常會(huì)踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問著爸媽：“什么時(shí)候，拍如何，你總會(huì)長大的！不要意味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學(xué)的知識回答：

（1）、每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是___________，孕育生命的搖籃都是在___________。

（2）、同學(xué)們進(jìn)入青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是___________。在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是___________、___________ 。

（3）、小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，你認(rèn)為他下 列做法可行的是（ ）。

A. 我已經(jīng)長大，我的事不用你管；

B.內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長交流；

C．生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長交流；

D.我行我素，不聽老師的勸告

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案