4．下列有關(guān)說法，不符合達爾文學(xué)說的是（　　）
A．環(huán)境變化造成生物出現(xiàn)定向變異
B．生物為獲得足食物和空間進行生存競爭
C．絕大多數(shù)生物都有過度繁殖的傾向
D．自然選擇就是適者生存，不適者被淘汰

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

解答 解：達爾文的自然選擇學(xué)說，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有效的，這必然導(dǎo)致生物在生活過程中生存而斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．
生物的變異是隨機產(chǎn)生的，產(chǎn)生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的．不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異，而是環(huán)境的改變對生物產(chǎn)生的變異進行了選擇．故A的說法錯誤．
故選：A．

點評 此題關(guān)鍵是理解遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存斗爭是過程，過程的結(jié)果是適者生存、不適者被淘汰．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．泰山林區(qū)B．湘江C．森林中所有的鳥D．一個池塘

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．按生活環(huán)境分為水中生活的動物、陸地生活的動物和空中飛行的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答．

（1）該食物網(wǎng)是由3條食物鏈組成的．
（2）寫出最長的一條食物鏈．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是競爭關(guān)系．
（4）正常情況下，該食物中個體數(shù)量最多的生物是草．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在某小島上，陽光明媚，土肥水豐，花草樹木郁郁蔥蔥，草叢中有昆蟲，森林里有兔和鷹，地面有鼠竄跑，有蛇爬行，還有青蛙在溪邊鳴叫．此外，還看到動、植物的殘骸，請根據(jù)上述小島的生態(tài)景觀，回答下面問題：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有陽光、溫度、空氣、土壤、水．
（2）這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是花草樹木，消費者是昆蟲、鷹、鼠、青蛙、蛇、兔．
（3）要使這個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，還應(yīng)有的生物是微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中稱為分解者．
（4）完善這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（5）上述食物網(wǎng)中，能量消耗最少的一條食物鏈為草→鼠→鷹（或草→兔→鷹）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者
（2）圖中總共6條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
（3）如貓頭鷹和蛇都被捕殺，則長期來看鼠的數(shù)量會先增多后減少，此例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)噴灑殺蟲劑，受害最大的是貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)吸煙的敘述中正確的是（　�。�
A．吸煙者肺癌的發(fā)病率增高B．吸煙者可增強記憶力和注意力
C．吸煙可提高興奮性D．吸煙提高呼吸道的凈化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀下列文字，它表現(xiàn)的是生物的一些基本特征，它表現(xiàn)的是生物的哪一種基本特征．今天學(xué)校召開運動會，李小剛參加了800米的比賽，聽到一聲發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，剛開始他輕松的跑著，慢慢地，隨著路程越來越遠，體力慢慢不支，他大口地喘著氣，汗水也流了出來，但他堅持著，最后跑到了終點，獲得了第二名的好成績．回到家，他感到很餓，比平時多吃了一碗飯，當(dāng)他的父親聽到他得到了好成績的時候，非常高興，說：真不愧是我的兒子，長跑也是我年輕時的強項，雖然你長得不像我．
（1）聽到一聲發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去
（2）回到家，他感到很餓，比平時多吃了一碗飯
（3）真不愧是我的兒子，長跑也是我年輕時的強項，雖然你長得不像我．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．蘋果是我國北方重要的經(jīng)濟樹種，每到豐收季節(jié)，果農(nóng)們滿懷喜悅，架梯提籃忙著采摘果實，果園里笑聲陣陣，果香撲鼻．
（1）富士蘋果肉多質(zhì)脆味甜，其中的物質(zhì)積累主要與葉（填器官名稱）的生命活動有關(guān)．在開花結(jié)果的季節(jié)，A（供選項：A．白天高溫夜晚低溫  B．白天低溫夜晚高溫  C．晝夜溫度相同）的氣溫條件，對蘋果增產(chǎn)有益．
（2）在炎熱的夏天，空地上驕陽似火，蘋果樹下卻感覺有絲絲涼爽，這種現(xiàn)象與蘋果樹的蒸騰作用有關(guān)．
（3）一個蘋果內(nèi)有種子5-6粒，這說明結(jié)出這個蘋果的花子房中含有多個胚珠（答題關(guān)鍵詞：胚珠、子房）
（4）蘋果儲存時間太長，味道就會變淡，主要原因是呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機物糖類加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以儲存久的蘋果甜味減淡了．．
（5）老師告訴學(xué)生：植物葉片有網(wǎng)狀葉脈（即有明顯的主脈）時，植株將會有直根系，有平行葉脈時，植株則會有須根系，請仔細觀察如圖，推測蘋果植株的根系類型為直根系．

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同步練習(xí)冊答案