5．在食物鏈“a→b→c→d”中，消費(fèi)者指（　�。�
A．aB．a、b、cC．dD．b、c、d

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此a是生產(chǎn)者，b、c、d都是消費(fèi)者，所以在食物鏈“a→b→c→d”中，消費(fèi)者指b、c、d．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的發(fā)育在受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過程中，胚胎生長發(fā)育所需的養(yǎng)料分別來自（　�。�
A．卵黃和胎盤B．胎盤和卵黃C．卵黃和卵黃D．胎盤和胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人的性染色體只存在于精子中．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是（　　）
A．亞里士多德B．羅伯特．虎克C．施旺D．施萊登

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20．實(shí)驗(yàn)中要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中，其目的是（　�。�
A．防止細(xì)胞吸水漲破而變形B．防止細(xì)菌在裝片中繁殖
C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．顯微鏡的操作分為哪幾個(gè)步驟？在顯微鏡下如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如果將小白鼠與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，并放在黑暗處，一段時(shí)間內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．植物活著，小鼠死亡B．植物死亡，小鼠仍活著
C．植物、小鼠都活著D．植物、小鼠都死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是李剛同學(xué)進(jìn)行血液實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的情況，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題．
（1）血液的顏色主要決定于圖中的[③]紅細(xì)胞．?dāng)?shù)量過低時(shí)人會(huì)患貧血癥．
（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而患肺炎時(shí)，白細(xì)胞 的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（3）血小板 具有止血和凝血的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物技術(shù)發(fā)展對(duì)人類影響的敘述，不正確的是（　�。�
A．為人類帶來巨大的利益
B．給人類帶來某些明顯或潛在的威脅
C．給人類帶來社會(huì)倫理問題
D．生物技術(shù)可以無所不能，不存在需要顧慮的問題

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同步練習(xí)冊(cè)答案