5.下列關(guān)于“食物的消化和吸收”的敘述中,正確的是(  )
A.細嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉
B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C.蛋白質(zhì)、脂肪和糖類要分解成小分子物質(zhì)才能被人體吸收
D.膽囊有分泌和貯藏膽汁的功能

分析 食物的消化和吸收是有消化系統(tǒng)來完成的,肝臟分泌膽汁,唾液腺分泌唾液.

解答 解:A、細嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是麥芽糖,不是淀粉,A錯誤.
B、唾液是有唾液腺分泌的,含有消化淀粉的唾液淀粉酶,不是消化蛋白質(zhì)的酶,B錯誤.
C、水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收,蛋白質(zhì)、脂肪和糖類要分解成小分子物質(zhì)才能被人體吸收,C正確.
D、膽汁是由肝臟分泌的,不是由膽囊分泌的,D錯誤.
故選:C.

點評 解答本題要正確理解消化和吸收的原理.

練習冊系列答案
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A.B.C.D.

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20.如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中⑤①②③⑦組成呼吸系統(tǒng)的呼吸道,圖中④的作用是進行氣體交換.
(2)生活在高緯度地區(qū)的人的⑤特別高而長,說明⑤具有溫暖空氣的作用.
(3)血液流經(jīng)包繞在⑥外的毛細血管時,血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血;(或含氧量增加,或CO2減少,氧氣增多).
(4)某人潛到游泳池的水底撿拾物品的過程中,④內(nèi)的氣壓增大(選填“增大”“不變”或“變小”).

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10.下列有關(guān)動物運動和行為的敘述,錯誤的是( �。�
A.運動需要多個系統(tǒng)的配合B.蚯蚓走迷宮是一種學習行為
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17.下列食物成分中,不是構(gòu)成細胞的主要原料的是( �。�
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.脂肪D.糖類

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14.日常生活中,我們買水果時會仔細挑選果皮完好無損的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?針對這一疑問,某同學選用梨子作為實驗材料來探究水果果皮的作用.實驗方案如下表,請回答有關(guān)問題:
分組A組B組
材料梨子一個梨子一個
實驗處理不作處理用牙簽將梨子果皮戳個小孔
實驗現(xiàn)象五天后沒有腐敗五天后從戳有小孔的地方向四周開始腐敗
(1)該同學所探究的問題是:水果果皮具有保護作用.
(2)該實驗設(shè)置的變量是果皮是否完好.
(3)實驗處理后,兩組的梨應放在相同且適宜細菌和真菌生長繁殖的地方.
(4)表格中的實驗現(xiàn)象說明果皮具有保護作用.
(5)此實驗得出的結(jié)論不可靠,原因是實驗對象太少,具有偶然性.

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15.閱讀以下關(guān)于的材料,回答有關(guān)問題.
近來一則江西資溪獵殺獼猴的新聞報道引起人們對于野生動物的關(guān)注.被譽為“華夏翡翠、人類綠洲”的江西資溪藏有豐富的森林資源和各種野生生物,但是近日卻因獵殺國家二級保護動物--獼猴走進人們的視野.前不久,記者親臨獵殺獼猴現(xiàn)場,將這一慘景公布于世,引起相關(guān)部門重視,全國開展嚴厲打擊各類破壞野生物的違法犯罪行為.
(1)從動物分類的角度看,獼猴屬于哺乳動物.請你寫出一條獼猴屬于哺乳動物的理由:胎生、哺乳;按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分,獼猴吃的植物屬于生產(chǎn)者,獼猴屬于消費者.
(2)下列動物與獼猴親緣關(guān)系最近的是D
A.草履蟲        B.鴕鳥         C.揚子鱷         D.大熊貓
(3)圖2是運用達爾文的自然選擇學說解釋長頸鹿的長脖子的進化過程.請你仿照這一形式,繪制一個圖解來解釋:獼猴為什么有較強的攀援能力.

(4)該不該人為保護獼猴,孫悟同學有以下觀點:按照生物進化的觀點,自然界會不斷淘汰不適應環(huán)境的物種,同時又會形成適應環(huán)境的新物種,既然有新的物種不斷產(chǎn)生,我們就不必擔心這個世界的物種減少.因此,獼猴不值得去刻意保護.請你針對孫悟同學的觀點,簡要發(fā)表自己看法.

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