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觀察下面的“生物進化樹”，回答下面的問題。
（1）圖中A、B、C、D分別代表的生物是：A                       ；B                       ；C                         ；D                             ；
（2）根據所學的關于生物“進化樹”以及動物的形態(tài)結構等方面的知識，闡述鳥類比魚類高等的原因。
                                                                                                                                                。
（1）哺乳動物 兩棲動物 裸子植物 苔蘚植物
（2）體溫恒定，完善的循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)發(fā)達等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下面的“生物進化樹”，回答下面的問題．
（1）圖中A、B、C、D分別代表的生物是：
A
哺乳類
哺乳類
；B
兩棲類
兩棲類
；
C
裸子植物
裸子植物
；D
苔蘚植物
苔蘚植物
；
（2）根據所學的關于生物“進化樹”以及動物的形態(tài)結構等方面的知識，闡述鳥類比魚類高等的原因．

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科目：初中生物 來源：0125 期末題 題型：讀圖填空題

觀察下面的“生物進化樹”，回答下面的問題。
（1）圖中ABCD分別代表的生物是：A                        ；B                      ；C                     ；D                         。
（2）節(jié)肢動物與軟體動物相比較，                  更適于陸地生活，最高等的植物類群是                    。
（3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的                  。
（4）從圖中我們可以得出：生物進化的總體趨勢，是由                               ，由                                 ；由                                         。

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年江蘇省宿遷市鐘吾初級中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察下面的“生物進化樹”，回答下面的問題．
（1）圖中A、B、C、D分別代表的生物是：
A______；B______；
C______；D______；
（2）根據所學的關于生物“進化樹”以及動物的形態(tài)結構等方面的知識，闡述鳥類比魚類高等的原因．

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