Question

觀察下面的“生物進(jìn)化樹”，回答下面的問題．
（1）圖中A、B、C、D分別代表的生物是：
A______；B______；
C______；D______；
（2）根據(jù)所學(xué)的關(guān)于生物“進(jìn)化樹”以及動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)，闡述鳥類比魚類高等的原因．

Answer 1

【答案】分析：此題是關(guān)于生物進(jìn)化的填空題，據(jù)此分析進(jìn)化樹圖解答．
解答：解：（1）、如圖生命樹：與題中的圖比較可知，A是哺乳類，B是兩棲類，C是裸子植物，D是苔蘚植物．
（2）魚適于在水中生活的特征：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳． 
多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活、體溫恒定，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如鳥的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行，體表被覆羽毛，前肢特化成翼；鳥類的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強(qiáng)堅(jiān)固性，適于飛翔生活；鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，收縮有力，利于牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作，適于飛行；鳥類有氣囊，與肺相通，鳥類的肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣；鳥類的食量大消化能力強(qiáng)，能供給身體充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在線粒體了進(jìn)行呼吸作用，分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，釋放過(guò)多的能量，利于飛行；鳥類的直腸短，產(chǎn)生的糞便能隨時(shí)排出體外，減輕飛行時(shí)的體重，因此鳥類不魚類高等．
故答案為：
（1）A哺乳動(dòng)物   B兩棲動(dòng)物     C裸子植物    D苔蘚植物
（2）體溫恒定、完善的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)等合適的答案均可．
點(diǎn)評(píng)：這部分知識(shí)是重點(diǎn)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．