Question

15．野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的．昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此進行了模擬探究．
（1）提出問題：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎？
（2）作出假設(shè)：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的．
（3）實驗步驟如下：
①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)．
②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．
③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生2個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞．
④半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．
重復(fù)③④步實驗至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：

昆　　蟲	第一代		第二代		第三代
	開始數(shù)目	幸存數(shù)目	開始數(shù)目	幸存數(shù)目	開始數(shù)目	幸存數(shù)目
綠色昆蟲	20	9	27	13	39	20
灰色昆蟲	20	5	15	4	12	2

A．第三代中，綠色昆蟲幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆蟲幸存者減少．
B．由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境非常相似（一致）的色彩，保護色的形成是自然選擇的結(jié)果．
（4）得出結(jié)論：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的．
（5）請你說出還有哪些生物具有保護色？青蛙、蜥蜴等．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護色；生物必須適應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境相適應(yīng)的個體在生存斗爭中具有優(yōu)勢．綠色昆蟲比灰色昆蟲幸存者多，說明綠色昆蟲與環(huán)境（有綠色地毯的房子）相一致，所以綠色成了昆蟲的保護色，這是自然選擇的結(jié)果．

解答 解：（1）提出問題：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎？
（2）作出假設(shè)：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的．
（3）A．由于綠色的適應(yīng)了環(huán)境不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，灰色的不適應(yīng)環(huán)境容易被敵害發(fā)現(xiàn)，造成綠色幸存的增多，灰色幸存的減少
所以“第三代中”，綠色昆蟲幸存者多，“第三代和第一代相比”，灰色昆蟲幸存者減少．
B．“由該實驗的結(jié)果可推知”，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境非常相似（一致）的色彩，保護色的形成是自然選擇的結(jié)果．
（4）得出結(jié)論：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的．
（5）動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，有利于保護自己和防御敵害，這種顏色叫保護色，還有青蛙、蜥蜴等生物具有保護色．
故答案為：
（1）昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎
（2）昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的
（3）A．綠色； 灰色；
B．非常相似（一致）； 自然選擇
（4）昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的
（5）青蛙、蜥蜴等

點評 解題的關(guān)鍵是知道生物的保護色有利于保護自己和防御敵害，是自然選擇形成的結(jié)果．