6．王明明同學(xué)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了男子長跑第一名的好成績．當(dāng)他在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，不由得面紅耳赤，心跳加快，這是由于人體（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果B．循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D．呼吸系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)的關(guān)系．解答時(shí)可以從歡呼雀躍，并會(huì)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的原因方面來切入．

解答 解：當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)的運(yùn)輸，也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．李強(qiáng)是一個(gè)正常的男孩子，那么他的生殖細(xì)胞中染色體的組成是（　�。�
A．44+XYB．22+XYC．44+XXD．22+X或22+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．對同種生物而言，具有有利變異的個(gè)體容易在生存斗爭中獲勝，并繁殖后代；而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰．在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存、不適者被淘汰的過程稱為自然選擇．經(jīng)過漫長年代的進(jìn)化，有利變異被逐漸積累保存，原來的物種由此演變?yōu)樾挛锓N．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體血管的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)脈內(nèi)的血液從心臟運(yùn)往全身各處
B．靜脈有的分布交錢，如手臂上的“青筋”
C．毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞呈單行通過
D．血液的血管中流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．甘薯根長的肥大，其中所含的大量淀粉是由（　　）
A．葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的B．莖制造后通過篩管運(yùn)輸?shù)?/td>
C．葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的D．甘薯根身自身合成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．你認(rèn)為中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣（　�。�
①一日三餐，定時(shí)定量，講究營養(yǎng)，不挑食，偏食，少吃零食
②積極鍛煉身體，保持樂觀向上的生活態(tài)度
③要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，沒時(shí)間就不吃早飯，有時(shí)間就會(huì)猛吃一餐
④按時(shí)作息，不熬夜，不貪睡
⑤網(wǎng)絡(luò)真神奇，知識(shí)學(xué)不完，從早泡到晚
⑥不抽煙、不酗酒、不賭博，不過早談戀愛，不與不良少年交往甚密．
A．①②③④B．①③⑤⑥C．②③④⑤D．①②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀以下關(guān)于“H7N9禽流感”的材料，回答有關(guān)問題．
材料一：人感染H7N9禽流感是一種由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。� 于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．現(xiàn)已造成數(shù)十人死亡．
材料二：據(jù)報(bào)道，人感染H7N9禽流感死亡病例中，吸煙男性居多．因此吸煙者被列為易感人群．
材料三：圖1為4月27日，CCTV13新聞?lì)l道一個(gè)截圖．在新聞播報(bào)中，主持人說：“病例中40%的患者沒有接觸禽類，那禽類到底是不是H7N9病毒的傳播源呢？”．

（1）從結(jié)構(gòu)上看，該傳染病的病原體是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）吸煙者可能更易感染該傳染病，請你做出合理的解釋．
（3）請你從材料三中，找出知識(shí)性的錯(cuò)誤．H7N9禽流感屬于呼吸道傳染病，通過空氣飛沫傳播，而不是通過接觸傳播．
（4）圖2為免疫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)探究示意圖．請據(jù)圖回答：
①上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為甲組．
②試解釋為什么甲組鼠注入活的肺炎雙球菌后還能存活？甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生抵抗肺炎球菌的抗體
③H7N9流感疫苗研制工作已啟動(dòng)，疫苗問世后，可以通過注射疫苗預(yù)防該傳染病．注射疫苗相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的A
A．甲處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”
B．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
C．乙處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對動(dòng)物的分類描述正確的是（　　）
A．鳥綱-大山雀B．軟體動(dòng)物門-烏龜
C．魚綱-娃娃魚D．節(jié)肢動(dòng)物門-草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究光合作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．1號(hào)試管內(nèi)裝的是涼開水，2號(hào)試管中的涼開水在裝入試管前，先用吸管向水中吹氣3分鐘；然后在每支試管中裝入相同數(shù)量且生活狀況一致的黑藻，并一起移到燈光下．請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是：有無二氧化碳．
（2）照光一段時(shí)間后，只觀察到2號(hào)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，則可說明2號(hào)試管內(nèi)的黑藻進(jìn)行了光合作用．該實(shí)驗(yàn)初步證明了二氧化碳是光合作用的原料．
（3）如果需要證明2號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，可收集試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，并用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)．
（4）如果兩支試管內(nèi)的黑藻數(shù)量較多，該裝置第二天再來進(jìn)行照光實(shí)驗(yàn)，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是兩支試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生．

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