20．世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚蝦類生存，但沒有綠色植物，這主要是因?yàn)槟抢铮ā　。?table class="qanwser">A．溫度太低B．沒有氧氣C．沒有二氧化碳D．沒有陽光

分析 此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線．

解答 解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以適宜綠藻生長；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，適宜褐藻生長；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，適宜需光較少的紅藻生長；最深處沒有光，因此沒有綠色植物生存．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某人查驗(yàn)血型，醫(yī)生分別用A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清與他們的紅細(xì)胞結(jié)合，得到結(jié)果如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）此人是何種血型？
（2）這個(gè)人可以接受何種血型的血液？此人不能給何種血型的人輸血？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2017年1月10日綿陽市第八屆冬草莓采摘游活動(dòng)拉開了帷幕．游客們不僅體驗(yàn)了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂趣，還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品．綿陽的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書”，并成功注冊(cè)了“草池牌”冬草莓商標(biāo)．請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓，其口味的不同是由基因決定的．
（2）草莓秧苗的定植應(yīng)選擇在陰天或傍晚進(jìn)行；定植后，如遇晴天烈日，要對(duì)它進(jìn)行遮陽．以上措施是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高草莓秧苗的成活率．
（3）大棚栽培草莓不利于昆蟲傳粉，果農(nóng)會(huì)通過人工授粉來提高草莓的坐果率．若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上，則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為Aa或aa．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上，技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺校@種生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（5）被子植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，其中屬于有性生殖的是B
A．用塊莖繁殖紅苕  B．用種子繁殖玉米 C．用葉片繁殖椒草  D．草莓的組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人患急性炎癥時(shí)，驗(yàn)血時(shí)明顯增多的是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗(yàn)含蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)的初步消化產(chǎn)物、維生素、無機(jī)鹽、酶、鹽酸、水、麥芽糖、淀粉和脂肪等，請(qǐng)判斷這些液體最有可能取自哪個(gè)器官（　　）
A．小腸B．大腸上部C．十二指腸上部D．胃部

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．發(fā)了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續(xù)食用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．食物中所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人提供能量的一組是（　　）
A．水、無機(jī)鹽、維生素B．糖類、脂類、蛋白質(zhì)
C．糖類、脂類、維生素D．糖類、脂類、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：
①動(dòng)脈②毛細(xì)血管③靜脈
（2）血液在標(biāo)號(hào)①處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象：

（1）對(duì)光后，最先觀察到的圖象是③．（填序號(hào)）
（2）④十分模糊，由④到⑤，需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若將①的圖象移至視野的中央，裝片應(yīng)向右下方移動(dòng)．
（4）由⑤到②，首先需要進(jìn)行的操作是A．
A．移動(dòng)裝片（將要放大的細(xì)胞移到中央）B．調(diào)節(jié)光圈C．調(diào)節(jié)反光鏡D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
（5）口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細(xì)胞核，必須要對(duì)它進(jìn)行染色．在實(shí)驗(yàn)中，常用碘液進(jìn)行染色．

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