5．發(fā)了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續(xù)食用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．

解答 解：發(fā)芽的馬鈴薯有毒，有毒物質(zhì)一部分在馬鈴薯內(nèi)部，不吃有毒的食物．把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后吃不符合食品安全；因此，命題是錯(cuò)誤的．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 食品安全是關(guān)乎人們健康與否的大事，要注意防止食品污染，預(yù)防食物中毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是扦插、壓條、嫁接，它們都屬于哪種生殖方式？無(wú)性生殖；這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能較好地保持親本的優(yōu)良性狀．
（2）圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物進(jìn)化的歷程的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由單細(xì)胞演變?yōu)槎嗉?xì)胞
C．由小體型演化為大體型D．由水生趨向陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物的根尖具有分裂能力，這是因?yàn)楦庵杏校ā　。?table class="qanwser">A．保護(hù)組織B．分生組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚(yú)蝦類(lèi)生存，但沒(méi)有綠色植物，這主要是因?yàn)槟抢铮ā　。?table class="qanwser">A．溫度太低B．沒(méi)有氧氣C．沒(méi)有二氧化碳D．沒(méi)有陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于人體染色體數(shù)目的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．男性體細(xì)胞中有染色體46條B．女性體細(xì)胞中染色體為46條
C．精子細(xì)胞中有染色體23條D．卵細(xì)胞中有染色體23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述不正確的是（　�。�
A．②的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
B．③個(gè)體最大，能夠吞噬細(xì)菌
C．①個(gè)體最小，有止血和加速凝血的作用
D．①②③三種血細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．春天氣候轉(zhuǎn)暖，青蛙進(jìn)行繁殖．試分析青蛙的繁殖行為
（1）雄蛙在水邊高聲?shū)Q叫，這是求偶行為．
（2）雄蛙和雌蛙抱對(duì)后，雌蛙將卵排到水中，雄蛙也將精子排到水中，然后精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，完成受精作用．
（3）蛙的受精卵在水中發(fā)育成成蛙，該過(guò)程要經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙兩個(gè)階段，蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育．
（4）3用鰓呼吸，6用肺呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了（　�。�
A．肺泡與外界的氣體交換B．肺的換氣
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．組織換氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案