15.生物的遺傳信息中心是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

分析 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所.

解答 解:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所.細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體,染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì).當(dāng)遺傳物質(zhì)向后代傳遞時(shí),必須在核中進(jìn)行復(fù)制.所以,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.
故選:D.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人類和類人猿的共同祖先是( 。
A.古猿B.長(zhǎng)臂猿C.北京猿人D.大猩猩

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6.下列選項(xiàng)中既是傳染病的傳染源,又是其傳播途徑的是( 。
A.患乙型肝炎的人B.家里飼養(yǎng)的健康寵物狗
C.肝炎病人用過的筷子D.帶有瘧原蟲的蚊子

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3.用10×的目鏡和40×的物鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是( 。
A.400倍B.100倍C.50倍D.4倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人的生命是寶貴的,新的生命的起點(diǎn)是( 。
A.排出精子時(shí)B.排出卵子時(shí)C.形成受精卵時(shí)D.胎兒出生時(shí)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)將下列左側(cè)各項(xiàng)與右側(cè)對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在顯微鏡視野中有一污點(diǎn),若想判斷是否在目鏡上,可以(  )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.移動(dòng)玻片標(biāo)本C.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡

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19.第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),將于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行.2016年3月還在巴西等國(guó)肆虐的寨卡病毒是一種通過蚊蟲叮咬傳播的疾。桓腥竞蟮某R娬鳡畎òl(fā)燒、疹子、關(guān)節(jié)疼痛、肌肉疼痛、頭痛和結(jié)膜炎(紅眼).目前沒有藥物可以預(yù)防和治療寨卡熱.寨卡病毒與出現(xiàn)在巴西的新生兒小頭畸形之間有聯(lián)系.這主要是因?yàn)槿祟悓?duì)這種病毒缺乏免疫力,以及該病毒傳播的主要病媒埃及伊蚊正在大量繁殖.請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)寨卡病毒從傳染病角度上講屬于病原體(填“傳染源”或“病原體”).
(2)寨卡病毒感染的預(yù)防主要是消滅蚊子,防止蚊蟲叮咬.這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑.
(3)人類目前還沒有寨卡病毒疫苗,其他疫苗對(duì)寨卡病毒不能產(chǎn)生免疫力,這是人體特異性免疫的特征.
(4)為確保奧運(yùn)會(huì)的順利召開,假如你是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的決策人,為制止寨卡病毒的傳播,可采取什么決策?
①控制傳染源,加強(qiáng)對(duì)寨卡病毒患者的治療和管控;②切斷傳播途徑,加強(qiáng)關(guān)于預(yù)防寨卡病毒知識(shí)的宣傳,消滅消滅蚊子,消滅疫蚊的孳生地;③保護(hù)易感人群,防止蚊蟲叮咬,盡快組織專家研究寨卡病毒疫苗.

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20.已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán).某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案.
(1)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)已有知識(shí),你的假設(shè)是唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取A、B兩支試管,分別加入等量饅頭屑,再向A試管中加入2ML唾液,向B試管中加入2ML清水,分別攪拌后放入37℃溫度中保溫5分鐘.
(3)向兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是B(填“A”或者“B”)試管;不會(huì)變藍(lán)的是A(填“A”或者“B”)試管,不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶消化分解了.

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