2．下列哪種生殖方式屬于有性生殖（　　）
A．種豆得豆
B．用植物組織培養(yǎng)的方法繁殖珍稀植物
C．將蒜瓣泡在水里培育蒜苗
D．用馬鈴薯塊莖上發(fā)的芽培育新個體

分析 植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖，結(jié)合選項(xiàng)分析作答．

解答 解：A、種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，種豆得豆屬于有性生殖，A正確；
B、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，在特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．B錯誤；
C、蒜瓣是大蒜的莖，為營養(yǎng)器官，能長成新植株，屬于無性生殖，C錯誤；
D、馬鈴薯利用塊莖繁殖，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖屬于無性繁殖，D錯誤；
故選：A

點(diǎn)評 判斷有性生殖還是無性生殖主要看是否經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是花生的果實(shí)，據(jù)此可判斷花生屬于（　　）
A．裸子植物B．被子植物C．藻類植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．運(yùn)動員服用興奮劑會受到奧委會的嚴(yán)肅查處．激素類興奮劑會直接造成人體下列什么功能紊亂（　　）
A．內(nèi)分泌功能B．吸收功能C．呼吸功能D．消化功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的（一）是指脊髓結(jié)構(gòu)的灰質(zhì)．
（2）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[1]感受器．
（3）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的視網(wǎng)膜；看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動方式是條件反射，必須在大腦皮層的有關(guān)中樞參與下才能完成．
（4）若此圖表示某人手指被蜜蜂蜇后立即縮回，然后產(chǎn)生了痛覺．說明脊髓有傳導(dǎo)和反射功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物學(xué)興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化的作用，應(yīng)選用①、③號試管做實(shí)驗(yàn)，那么圖中畫橫線處的處理方法是不攪拌．
（2）把這三支試管都放到37℃溫水中，5～10分鐘后取出這三支試管，滴加碘液不會變藍(lán)的是①號試管，其原因是饅頭內(nèi)的淀粉被分解成麥芽糖．
（3）饅頭中的淀粉在消化道中最終被分解成葡萄糖．
（4）此實(shí)驗(yàn)說明，饅頭變甜與口腔中的唾液的分泌，以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人類與現(xiàn)在類人猿的共同祖先是森林古猿，內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部形態(tài)組成及面部表情上有很多的相似處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）染色體位于細(xì)胞的[3]細(xì)胞核中，組成染色體的物質(zhì)中DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
（2）圖中A和A、B和b分別表示一對基因．由圖示可知：在體細(xì)胞中，成對的基因分別位于成對的兩條染色體上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．完成概念圖：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)家鴿與青蛙生殖與發(fā)育特點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A．生殖方式都是卵生B．受精方式都是體外受精
C．它們都要親代孵卵D．它們都有育雛過程

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同步練習(xí)冊答案