18．在玉米種子結(jié)構(gòu)中，如圖，將來能發(fā)育成一個植物體的是（　�。�
A．2B．3C．6D．7

分析 雙子葉植物種子（如圖菜豆）包括種皮和胚；單子葉植物種子（如圖玉米）包括種皮（有保護(hù)作用）、胚乳（部分種子含有，用于儲存營養(yǎng)物質(zhì)）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．

解答 解：圖中1果皮和種皮，2是胚乳，3子葉，4胚芽，5胚軸，6胚根，7胚．
在一個完整種子中種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，都包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體．
故選：D．

點評 種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不是單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2016年5月15日搜狐網(wǎng)報道，中科院昆明植物研究所舉辦主題為“多彩植物  趣味生活”的活動，共吸引近5000名市民參與，下列關(guān)于植物的說法中，不正確的是（　�。�
A．草本植物的木質(zhì)化細(xì)胞較少B．木本植物莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá)
C．木本植物中灌木的植株較矮小D．木本植物中無明顯主干的是喬木

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地雪峰農(nóng)場利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是（　�。�
A．溫室內(nèi)溫度盡量保持白天30℃，夜晚25℃
B．適當(dāng)增加光照時間
C．向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳
D．適時中耕松土、施肥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為 某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若1為二氧化碳，則表示的生理過程為光合作用．其公式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，其進(jìn)行的場所是葉綠體．
（2）在植物的這個生理過程中3代表的物質(zhì)應(yīng)該是水．1、2通過氣孔進(jìn)出葉片，它是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成．
（3）若植被大量被破壞，會破壞大氣中的“碳---氧”平衡，二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的出現(xiàn)，為了保護(hù)植被，我國把每年的“3月12日”定為“植樹節(jié)”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖這朵花的哪一部分被摘除后，它將一定不能結(jié)果（　　）
A．①B．②C．③D．④

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10．關(guān)于脊椎動物的進(jìn)化歷程，正確的是（　�。�
A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B．魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
C．魚類→兩棲類→爬行類D．魚類→爬行類→兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是（　�。�
A．哈維B．達(dá)爾文C．沃森和克里克D．林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請根據(jù)所學(xué)知識分析回答

（1）如圖所示的五種動物在進(jìn)化上按照從低等到高等的排列順序為DBCAE（填序號）．
（2）在分類學(xué)上，上述5種動物所屬最大共同單位是界．
（3）圖中屬于無脊椎動物的是D，生殖方式為胎生的是E；生殖、發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是BC（填字母）．
（4）B的呼吸器官是鰓；E的呼吸器官是肺．
（5）A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，起到輔助呼吸的作用．A和D運動方式的共同特點是飛行．
（6）E屬于我國特有的珍稀動物，從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部基因從地球上消失．

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同步練習(xí)冊答案