10．關(guān)于脊椎動物的進化歷程，正確的是（　　）
A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B．魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
C．魚類→兩棲類→爬行類D．魚類→爬行類→兩棲類

分析 生物進化的總體趨勢：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物的進化樹來解答

解答 解：如圖生物進化樹

可見，動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物．而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類．故C的表示是正確的．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是記住生物進化的歷程．這部分知識是重點，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．若載玻片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物象是（　�。�
A．dB．qC．bD．p

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．夏季移栽植物時，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（　　）
A．減少植物吸收水分和無機鹽B．減少植物的營養(yǎng)損失
C．降低植物的呼吸作用D．降低植物的蒸騰作用散失的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在玉米種子結(jié)構(gòu)中，如圖，將來能發(fā)育成一個植物體的是（　�。�
A．2B．3C．6D．7

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．為保護“國寶”大熊貓，我國建立的自然保護區(qū)是（　�。�
A．西雙版納自然保護區(qū)B．武夷山自然保護區(qū)
C．神農(nóng)架自然保護區(qū)D．臥龍自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某種金合歡有大而中空的詞，螞蟻棲居其中，并以合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食．某生物興趣小組為了研究螞蟻對金合歡幼苗生長的影響，進行了實驗探究，并得到了如表所示的實驗結(jié)果，請據(jù)表分析并回答問題
金合歡幼苗的生長情況①號沒有螞蟻棲居的金合歡②號有螞蟻棲居的金合歡
10個月的存活率/%4372
幼苗生長的高度/厘米3月25日至4月16日0→6.20→31.0
4月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9
（1）該興趣小組探究的問題是螞蟻對金合歡的生長是否有影響？．
（2）該實驗設(shè)置的變量是有無螞蟻．
（3）①號金合歡在實驗中主要起對照作用．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論：螞蟻對金合歡的生長有促進作用．
（5）除題目中提到的因素外，你認為還有哪些非生物因素會影響金合歡幼苗的生長？請寫出一種溫度、光、水分、土壤、空氣等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答問題
（1）使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，正確的操作順序是ABDCE（用字母排序）．
A．取鏡和安放　B．對光　C．觀察　D．放置玻片標本　E．整理實驗臺
（2）用顯微鏡觀察時，若光線比較暗，應(yīng)選用凹面（選填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（3）換用高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)物象不夠清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)．
（4）要從視野乙轉(zhuǎn)到視野丙，應(yīng)將裝片向左上方（選填“右下方”或“左上方”）移動．
（5）某臺顯微鏡配備的目鏡有5×、10×，物鏡有10×、40×，該顯微鏡最大的放大倍數(shù)是400倍．
（6）制作人口腔上皮細胞臨時裝片，首先在干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，再進行取樣．用稀碘液染色后，在顯微鏡下可觀察到細胞內(nèi)被染成深色的結(jié)構(gòu)是細胞核．
（7）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞相比，人口腔上皮細胞不具有的2個結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．炎熱的夏季，植物的葉片不會因為炙熱的陽光暴曬而被灼傷，因為（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一次施肥過多，導(dǎo)致植物“燒苗”而死亡，這時根毛細胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（　　）
A．細胞液濃度小于土壤溶液濃度
B．細胞液濃度等于土壤溶液濃度
C．細胞液濃度大于土壤溶液濃度
D．細胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

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同步練習(xí)冊答案