分析 (1)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠發(fā)育成種子.在生產(chǎn)中常采用人工輔助授粉的方法來解決傳粉不足的問題,光合作用制造的有機(jī)物被運(yùn)輸儲存起來.
(2)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.
(3)變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類,遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的.
解答 解:(1)冬天溫度低,不適合西瓜等植物的生長,但是如果利用大棚可以提高溫度,能使西瓜提早上市,可見大棚克服了溫度對植物生長的影響.
一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況如圖:
由圖可知,傳粉受精后,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,子房將會發(fā)育果實(shí).因此,西瓜種子由胚珠發(fā)育而成,西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)胚珠.
(2)合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合作用的效率.溫度是影響植物呼吸作用的主要因素,溫度越低,呼吸作用越弱.晝夜溫差較大,白天溫度高,光照強(qiáng),光合作用也強(qiáng),合成的有機(jī)物多;夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,因此積累的有機(jī)物多,西瓜又大又甜.
(3)變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類,遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,而不遺傳的變異是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上,由環(huán)境因素決定的.將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀是由外界環(huán)境決定的,西瓜的遺傳物質(zhì)并沒有改變,因此,該變異不能遺傳給后代.
(4)條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮,這說明條紋是顯性性狀,綠皮是隱性性狀,并且條紋西瓜的基因組成應(yīng)該是雜合體Dd,綠皮西瓜的基因組成是dd,條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,其遺傳圖解如圖:
因此,后代條紋皮西瓜和綠皮西瓜的基因類型分別為Dd、dd.
故答案為:(1)溫度;胚珠.
(2)光合作用;白天溫度高,光照強(qiáng),光合作用也強(qiáng),合成的有機(jī)物多;夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,因此積累的有機(jī)物多.
(3)西瓜的遺傳物質(zhì)并沒有改變.
(4)條紋皮西瓜;Dd、dd.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是相關(guān)的基礎(chǔ)知識扎實(shí),才能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔 | |
B. | 關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨能夠緩沖震動 | |
C. | 骨路肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱 | |
D. | 關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少摩擦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
營養(yǎng)物質(zhì) | 維生素A | 含鐵無機(jī)鹽 | 維生素C | 含碘無機(jī)鹽 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 貧血 | 壞血病 | 佝僂病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物 | |
B. | 有人構(gòu)想人會像植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物,實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是克隆技術(shù) | |
C. | 制作酸奶時(shí),將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌 | |
D. | 制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液、膽汁、胃液 | B. | 胃液、腸液、唾液 | C. | 膽汁、腸液、胰液 | D. | 胰液、腸液、唾液 |
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