分析 制作馬鈴薯果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸.觀察圖1中:A是涂抹均勻,B是把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,C是刮取馬鈴薯果肉,D是滴清水,E是蓋蓋玻片,F(xiàn)是吸取多余的染液,G是滴碘液染色.
解答 解:(1)步驟B表示擦拭玻片,即用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,其目的是擦去玻片上的雜質(zhì).
(2)圖G的操作名稱是用稀碘液進(jìn)行染色,便于觀察.
(3)圖D表示滴加液體,滴加的液體是清水,目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常狀態(tài),圖G表示用染色,用的液體應(yīng)為碘液,目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察.
(4)在蓋蓋玻片時(shí)正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣載玻片上的水就可以慢慢的把蓋玻片下面的空氣趕走,蓋玻片下面就不會(huì)出現(xiàn)氣泡.所以圖E的操作方法是:先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴,再緩緩地放下.
(5)甲、視野中的物像中,有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡,氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當(dāng)造成的,影響實(shí)驗(yàn)的觀察,不符合題意.
乙、視野中的物像示5個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞,分布均勻、清晰,效果非常好,符合題意.
丙、視野中的物像顯示的是2個(gè)口腔上皮細(xì)胞,另外還有許多雜質(zhì),這可能是因?yàn)闆]有擦凈載、蓋玻片,或者碘液中含有雜質(zhì)所導(dǎo)致,效果不好,故不符合題意.
丁、視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細(xì)胞,這是由于在實(shí)驗(yàn)操作中沒有涂抹所采集的口腔上皮細(xì)胞所致,效果不好,故不符合題意.
(6)制作馬鈴薯果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟,簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“刮”,用刀片刮取少許馬鈴薯果肉;
“涂”,把馬鈴薯果肉放在載玻片中央的水滴中,用解剖針均勻涂抹;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
從圖中可以看出實(shí)驗(yàn)操作順序是:BDCAEGF
故答案為:(1)紗布
(2)染色
(3)清水;碘液
(4)接觸載玻片上的液滴
(5)乙
(6)B→D→C→A→E→G→F
點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)作出合理的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 攪拌情況 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | ① |
B | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 攪拌 | 加 | 變藍(lán) |
C | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 不攪拌 | 加 | 部分變藍(lán) |
D | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | 不變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫環(huán)境 | B. | 干旱環(huán)境 | C. | 寒冷環(huán)境 | D. | 大風(fēng)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù) | B. | 遷地保護(hù) | C. | 人為保護(hù) | D. | 美化環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組織名稱 | 主要結(jié)構(gòu)特征 | 主要功能 |
①上皮組織 | 細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少 | 保護(hù)、分泌 |
結(jié)締組織 | 細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) | 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng) |
肌肉組織 | 主要由②肌細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 能③收縮和④舒張 |
⑤神經(jīng)組織 | 主要由⑥神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成 | 接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光 | B. | 水 | C. | 空氣 | D. | 土壤 |
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