分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物(生產(chǎn)者)才能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物并把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.因此生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是生產(chǎn)者,“它利用太陽(yáng)的光能”,制造有機(jī)物,“不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)”.
(2)蟲(chóng)和鳥(niǎo)都是動(dòng)物必須直接或間接吃植物,因此圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者.此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物如二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,供生產(chǎn)者 再利用.
(3)“如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少”,則蟲(chóng)的數(shù)量因捕食者減少而會(huì)增加.
(4)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少.在植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是植物.
在天然草場(chǎng)中存在著食物鏈“草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”.“如果用網(wǎng)將該生態(tài)系統(tǒng)罩起來(lái)”后,這一食物鏈被破壞,食草昆蟲(chóng)因不能被食蟲(chóng)鳥(niǎo)所食而大量繁殖,最終將草將草吃掉,最終會(huì)破壞生態(tài)平衡,由此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;有機(jī)物
(2)消費(fèi)者;無(wú)機(jī)物;生產(chǎn)者
(3)增加
(4)植物;是一個(gè)統(tǒng)一的整體
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜→角膜→晶狀體→瞳孔 | B. | 角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜 | ||
C. | 晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜→瞳孔 | D. | 瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46條 | B. | 92條 | C. | 23條 | D. | 數(shù)目不定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)水蜻蜓款款飛---繁殖行為 | B. | 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)---社群行為 | ||
C. | 穿花蛺蝶深深見(jiàn)---覓食行為 | D. | 雄雞一唱天下白---節(jié)律行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 陽(yáng)光 | C. | 空氣 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)環(huán)境 | B. | 生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物群落 | D. | 生物個(gè)體 |
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