2.如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答([]中請?zhí)钚蛱枺?br />(1)表示植物細胞的是甲圖.
(2)乙圖:控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[②].
(3)甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細胞不具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡,遺傳物質(zhì)主要是由[④]決定的.

分析 圖中①細胞壁,②細胞膜,③葉綠體,④細胞核,⑤液泡,⑥細胞質(zhì).

解答 解:(1)甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的.動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是植物細胞模式圖,乙圖是動物細胞模式圖.
(2)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是②細胞膜.
(3)甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細胞不具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡,遺傳物質(zhì)主要是由④細胞核決定的.
故答案為:(1)甲;     
(2)②
(3)細胞壁; 液泡; ④

點評 掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中共有3條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng),寫出圖中最短的一條食物鏈草→鼠→蛇.
(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是草;蜘蛛屬于消費者;在該圖中,還有一類我們看不到的生物,它們是分解者.該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間是相互依存、相互制約的關(guān)系.若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除生物外,不可缺少的還有非生物部分.
(3)人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇.
(4)若人們大量捕捉蛇,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是鼠和青蛙的數(shù)量將會增加,這可能導致生態(tài)平衡被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.地衣能在巖石表面生活,分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是( 。
A.相互適應B.相互影響
C.生物影響環(huán)境D.生物既適應環(huán)境,又影響環(huán)境

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10.下列物質(zhì)中能為生物體的生命活動提供能量的是( 。
A.B.糖類C.無機鹽D.氧氣

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17.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比這種能力更強的是森林 生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.”詩中的鶯和燕與飛行生活相適應的特點可以歸納為( 。
①有氣囊輔助呼吸       
②體內(nèi)受精、卵生      
③體表被覆羽毛
④有發(fā)達的胸肌         
⑤前肢變?yōu)橐?nbsp;         
⑥身體分為頭、頸、軀干和四肢.
A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.沒有買賣,就沒有殺戮”.由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕.其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮,其中超標的汞更會危及食客的健康.
(1)鯊魚屬于脊椎動物中的魚類群,鯊魚的“魚翅”,實際上是運動器官鰭.鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳.
(2)由于有毒物質(zhì)會通過食物鏈積累,鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚翅”被食用進入人體,會對身體造成傷害.
(3)下列動物中,與鯊魚共同特征最多的是A
A.草魚        B.鯨魚       C.魷魚        D.章魚
(4)為了保護鯊魚,我們可以做些什么?不購買、不食用魚翅.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于分解者的一組生物是( 。
A.水藻和細菌B.腐生的細菌和真菌
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12.人體健康與免疫息息相關(guān).下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是( 。
A.移植到體內(nèi)的器官相當于抗體,所以要使用免疫抑制藥物
B.過敏反應是免疫功能過強引起的,嚴重時會導致死亡
C.免疫細胞能監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細胞
D.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代

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