【題目】畫細(xì)胞圖時,圖中較暗的地方,正確的表示方法是用鉛筆( 。
A. 涂黑 B. 畫上粗線 C. 點上細(xì)點 D. 點上黑色粗點
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【題目】上學(xué)的李梅同學(xué)在街上買了一個熱饅頭,用手一抓發(fā)生圖所示的縮手反射并感覺很燙,請根據(jù)圖所示的縮手反射示意圖回答下列問題:
(1)完成縮手反射的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,已知圖中1代表手指皮膚中的感受器,則圖中的數(shù)字2代表_____,數(shù)字3代表_____
(2)在李梅抓取熱饅頭的過程中先有縮手后感覺燙原因是脊髓先作為調(diào)控縮手反射完成的_____在縮手反射完成的同時,脊髓還會將熱饅頭刺激產(chǎn)生的縮手反對示意種經(jīng)沖動傳到大腦皮層,使人有燙的_____。
(3)反射分成生來就有的簡單反射和通過長期生活經(jīng)驗積累的復(fù)雜反射兩種類型,縮手反射屬于一種_____反射。
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【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖中的④所示結(jié)構(gòu)的名稱是________ ,內(nèi)有運輸________的導(dǎo)管.
(2)綠色植物生長所需要的有機物主要由圖中________(填圖中序號)內(nèi)細(xì)胞通過光合作用合成.
(3)該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的[________]________進入葉片.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時應(yīng)該________ .
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【題目】校園溫室的番茄開花一段時間后,結(jié)出果實(如圖)。
(1)經(jīng)過傳粉、受精后,雌蕊的_____發(fā)育成果實。
(2)番茄成熟后,同學(xué)們選取果實的不同部位制作臨時______ (裝片/涂片/切片), 在顯微鏡下觀察到如下圖像。位于不同部位的細(xì)胞形態(tài)各異,這是由分生組織經(jīng) 過細(xì)胞的分裂和______形成的。
(3)番茄外果皮具有保護功能,根據(jù)圖中組織細(xì)胞特征判斷,圖_____為番茄外果皮。圖 B 顯示的是導(dǎo)管,它屬于_____組織,能輸送水分和無機鹽。
(4)科學(xué)家利用北極比目魚的抗凍蛋白基因培育出了耐貯存番茄品種。這項研究采用 的是________技術(shù)。
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【題目】下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程,請據(jù)圖分析作答:
(1)該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的淀粉,通過圖________(填序號)所示步驟可達到此目的;
(2)設(shè)置對照實驗:用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示。該實驗的變量是________。
(3)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片未遮光部分________(選填“變藍”或“不變藍”),原因是綠葉在光下制造了________。
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【題目】成年人身體之所以高大是由于( )
A. 細(xì)胞體積大 B. 細(xì)胞體積小
C. 細(xì)胞數(shù)目多 D. 細(xì)胞體積大和數(shù)目多
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【題目】用鼻呼吸時有許多好處,下列各項中,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)
A.溫暖進入的空氣
B.吸入更多的空氣
C.過濾進入的空氣
D.濕潤進入的空氣
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【題目】使相等重量10℃的水升高至50℃,需要燃燒甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)的量分別是30g、25g、60g和90g.則含能量最少的物質(zhì)是( )
A.甲物質(zhì)
B.乙物質(zhì)
C.丙物質(zhì)
D.丁物質(zhì)
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