分析 圖中A、B、C、D、G、H分別表示的生理過程是組織里的物質(zhì)交換、食物的消化、肺泡與外界環(huán)境的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、尿的形成過程和排汗.
解答 解:(1)經(jīng)過B過程,食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 氨基酸后,才能被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng).
(2)完成圖中的C過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(3)近年秋冬季節(jié),我國中東部地區(qū)頻頻遭遇“霧霾”天氣.我們把空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5.這些顆粒物進入人體后,最先到達心臟的左心房中.
(4)組織細胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟形成尿液,最終排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明低級神經(jīng)中樞的活動受大腦控制.若尿液中檢出紅細胞和大分子蛋白質(zhì),則最有可能發(fā)生病變的是腎小球.
(5)人體細胞產(chǎn)生的代謝廢物,經(jīng)過血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外,圖中人體排出代謝廢物的途徑有CGH3條.
故答案為:
(1)氨基酸;
(2)呼吸運動;
(3)左心房;
(4)低級神經(jīng)中樞的活動受大腦控制;腎小球
(5)3
點評 解答本題要認真分析圖例弄通尿的形成過程和人體內(nèi)的氣體交換原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狐吃了一只兔,狐獲得了兔的全部能量 | |
B. | 影響神農(nóng)架植物垂直分布的主要非生物因素是陽光 | |
C. | 新疆水果的含糖量高于同類的南方水果,這是受到晝夜溫差的影響 | |
D. | 當某一草原生態(tài)系中的狼等肉食動物被大量獵殺后,羊等草食動物之間的競爭強度降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “山上多種樹,勝似修水庫”說明植物能涵養(yǎng)水分,保持水土 | |
B. | “有收無收在于水,收多收少在于肥”說明水和無機鹽對植物生長有重要作用 | |
C. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”所蘊涵的食物鏈是:蟬→螳螂→黃雀 | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”說明非生物因素影響生物的生長發(fā)育 |
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