14．關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．蜥蜴的體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力
C．魚離開水后，仍可用鰓內(nèi)豐富的毛細(xì)血管進(jìn)行呼吸
D．家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

分析 兔屬于哺乳動(dòng)物，家鴿屬于鳥類，魚類用鰓呼吸，節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

解答 解：A、蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表有角質(zhì)的鱗片，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，無(wú)外骨骼，A錯(cuò)誤．
B、家兔屬于草食性哺乳動(dòng)物，牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)，B正確．
C、當(dāng)鰓在水中時(shí)，鰓絲展開，擴(kuò)大了與水的接觸面積，利于魚在水中呼吸，但離開水后，鰓絲疊合，不利于呼吸，C錯(cuò)誤．
D、家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，但是氣囊不能進(jìn)行氣體交換，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的主要特征是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甘薯根長(zhǎng)得肥大，其中所含得大量淀粉是由（　�。�
A．葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的B．甘薯根自己合成的
C．莖制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的D．葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．吃西瓜時(shí)，瓜瓤中可以食用的“紅色”部分是（　　）
A．結(jié)締組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）圖中的[4]是蝗蟲的飛行器官．
（3）蝗蟲共有三對(duì)足，其中善于跳躍的是圖中的[3]后足．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)默寫消化的概念：消化是指在消化道內(nèi)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分被分解成可吸收的成分的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．水對(duì)水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生浮力，也可以產(chǎn)生一定的阻力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．高等動(dòng)物完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是（　　）
①骨骼肌收縮 ②肌肉牽拉骨產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮．
A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖，讀圖并回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：
①主動(dòng)脈、③右心房、⑦左心房
（2）心臟連著許多血管，其中與心房相通的血管是②上腔靜脈
和⑥肺靜脈
（3）下列結(jié)構(gòu)中是什么血液
⑤靜脈血
⑨動(dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：
①細(xì)胞壁         ②細(xì)胞膜        ③細(xì)胞質(zhì)
（2）細(xì)菌具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（3）細(xì)菌屬于原核生物．（原核/真核）
（4）細(xì)菌的莢膜具有保護(hù)作用．鞭毛有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)．
（5）我們把細(xì)菌依靠分解植物、動(dòng)物等的遺體來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式，稱為腐生．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案