A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 分生組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
分析 組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體.植物的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等.
解答 解:保護(hù)組織主要分布在葉、莖和果實(shí)的表皮,有保護(hù)作用;
輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,主要分布在葉脈、根、莖和果柄中;
營養(yǎng)組織,具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,分布在葉肉中;
機(jī)械組織,具有支撐、保護(hù)功能,分布在莖等處;
分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能,分布在根尖和莖頂;
因此,根、莖、葉中能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管叫輸導(dǎo)組織.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的組織是按功能來劃分的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種、科、界、綱、屬、門、目 | B. | 界、門、目、科、綱、屬、種 | ||
C. | 界、門、綱、目、科、屬、種 | D. | 界、綱、門、屬、科、目、種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精 | |
B. | 45℃時(shí)發(fā)面效果會明顯好于30℃ | |
C. | 60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活 | |
D. | 分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 葉綠體 | D. | 線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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