5．饅頭在口腔中消化時(shí)所參與的酶和消化產(chǎn)物（　　）
A．唾液淀粉酶    葡萄糖B．唾液淀粉酶    麥芽糖
C．胃蛋白酶      葡萄糖D．胰太酶       葡萄糖．

分析 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程如下：

據(jù)此解答．

解答 解：淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收．所以饅頭在口腔中消化時(shí)所參與的酶和消化產(chǎn)物分別是淀粉酶、麥芽糖．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握三大有機(jī)物的消化過(guò)程和參與的消化酶以及產(chǎn)物是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為四種不同生物，他們身體微小，但都能完成生命活動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．圖示丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同．它沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)
B．乙與丁的根本區(qū)別是乙是自養(yǎng)的，丁不是
C．圖甲與圖丁都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，它們都沒(méi)有細(xì)胞壁
D．圖甲、丙、丁都不能制造有機(jī)物，過(guò)腐生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．在進(jìn)行蠶豆種子觀察的實(shí)驗(yàn)中，在豆瓣（子葉）上滴加碘酒，子葉會(huì)變成藍(lán)顏色，說(shuō)明子葉里含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉．

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13．“西湖春色歸，春水綠于染”是因?yàn)樗杏写罅康模ā　。?table class="qanwser">A．藻類植物B．苔蘚植物C．生活污物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，圖中能發(fā)育成雛雞的是（　�。�
A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下列資料并回答問(wèn)題：
流行性感冒是一種常見(jiàn)的呼吸道傳染�。偎怯闪鞲胁《疽鸬�；②主要通過(guò)空氣、飛沫近距離傳播；③預(yù)防流行性感冒的最常用方法為：積極鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，注射流感疫苗和盡量避免在公共場(chǎng)所逗留；④對(duì)于有感冒、發(fā)熱癥狀的人盡可能的隔離治療．
（1）流感病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）流行性感冒具有傳染性和流行性 的特點(diǎn)．
（3）資料④屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
（4）注射流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體，這種免疫方式以屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．1982年，美國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了體積特別大的“超級(jí)鼠”．其操作方法是將從大鼠細(xì)胞中分離出來(lái)的生長(zhǎng)激素基因，通過(guò)顯微注射的方式直接注入到了小鼠的（　　）
A．體細(xì)胞B．卵細(xì)胞C．乳腺細(xì)胞D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一朵花中的哪一部分被昆蟲(chóng)吞食，這朵花就不能發(fā)育成果實(shí)了（　�。�
A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．把下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案