1．在植物細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中，液泡的數(shù)目_，最后形成_個(gè)液泡（　�。�
A．逐漸增多 無(wú)數(shù)B．逐漸減少  一C．不變 無(wú)數(shù)D．不變 一

分析 新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂．

解答 解：植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡化程度明顯增加，即細(xì)胞內(nèi)原來(lái)小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并，液泡數(shù)由多變少，最后成為中央一個(gè)液泡，細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層，細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面．如圖：

故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)的基本過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面的措施中，哪種對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利（　�。�
A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C．在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中利用害蟲的天敵來(lái)控制害蟲
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”海域，讓那些有毒藻類死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．人體的進(jìn)行的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下，由骨胳肌收縮或舒張，牽引所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．興趣小組探究水溫變化對(duì)金魚呼吸頻率影響的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如表：（你認(rèn)為正確的在答題欄內(nèi)填“√”，認(rèn)為錯(cuò)誤的填“×”）
分組實(shí)驗(yàn)材料及處理水溫呼吸頻率（次/分）平均值
1號(hào)3條金魚，小魚缸，溫度計(jì)，1000ml溫水25℃90（每條金魚測(cè)3次）
2號(hào)3條金魚，小魚缸，溫度計(jì)，在1000ml溫水中加熱水35℃98.5（每條金魚測(cè)3次）
3號(hào)3條金魚，小魚缸，溫度計(jì)，在1000ml溫水中加冰塊15℃35（每條金魚測(cè)3次）
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率可以通過(guò)觀察每分鐘金魚鰓蓋張合的次數(shù)來(lái)測(cè)定．√
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，只測(cè)試一次金魚的呼吸次數(shù)最好．×
（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在調(diào)好水溫后放入金魚，待金魚安靜后開始測(cè)試計(jì)數(shù)．√
（4）本實(shí)驗(yàn)控制的單一變量是水溫，金魚大小生理狀態(tài)應(yīng)相似，其它因素應(yīng)該相同且適宜．√
（5）本實(shí)驗(yàn)可得出“金魚的呼吸科隨著溫度的不斷升高而不斷增加”的結(jié)論．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售剩余飯菜，該傳染病的類型是消化道傳染病，學(xué)校采取的預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程；圖2表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程．
（2）在細(xì)胞分裂時(shí)，兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的變化是染色體復(fù)制后再均分成兩份．
（3）每一圖中C所示細(xì)胞與相對(duì)應(yīng)的A所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否一樣？一樣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列組織中，不屬于動(dòng)物組織的是（　�。�
A．保護(hù)組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光、空氣、水等屬于非生物因素．
（2）圖中共有6條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是草．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少．（填“增加”或“減少”）
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹．
（6）如果大量捕獵蛇，那么貓頭鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)增多，其理由是它的食物將增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示表示正確的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞分化B．動(dòng)物細(xì)胞分裂C．植物細(xì)胞分裂D．植物細(xì)胞分化

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