分析 警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋.
解答 解:警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋.警戒色的形成是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結(jié)果.動物的警戒色有利于躲避敵害或捕食獵物.如食蟲鳥吞食長有毒毛的蛾類幼蟲時,就會被蟄,疼痛難忍.這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋,對食蟲鳥是一種警戒色,食蟲鳥不會再吞食這種幼蟲.因此體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長有毒毛的毛蟲,容易被發(fā)現(xiàn),這種體色不利于毛蟲的生存的說法是錯誤的.
故答案為:×.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解警戒色的形成是自然選擇的結(jié)果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生男生女是由女方?jīng)Q定的 | |
B. | 生男生女與精子的不同類型有關(guān) | |
C. | 生男生女是不同類型的精子在受精過程中隨機決定的 | |
D. | 人們的生育觀念可影響人口構(gòu)成的性別比例 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng) | |
B. | 探究動物走迷宮時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響 | |
C. | 蜜蜂主要通過識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互交流 | |
D. | 螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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