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5．大豆、刺槐、紫云英同屬于一個科，其主要原因是它們的（　　）器官表現(xiàn)出相同的特征．
A．根、莖B．葉、花C．花、果實、種子D．根、葉

分析 花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，據(jù)此解答．

解答 解：花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定．，因此花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，大豆、刺槐、紫云英同屬于一個科，即豆科，其主要原因是它們的花、果實、種子表現(xiàn)出相同的特征．
故選：C

點評 做這題的關鍵是明確植物的分類的主要依據(jù)是花、果實和種子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．隨著生活水平的日益提高，運動成了生活的一部分，請聯(lián)系所學的知識．完成下列問題．
（1）小林喜歡跑馬拉松，在跑步過程中他大腿前后的肌肉是交替（同時、交替）收縮舒張的，經過鍛煉，它的膝關節(jié)如圖甲中[②]關節(jié)囊和韌帶增厚．
（2）小強喜歡進行肌肉鍛煉，經常在健身房練習舉重，當他把杠鈴舉過頭頂?shù)臅r候圖乙中的3處于收縮狀態(tài)，2處于舒張狀態(tài)．
（3）由以上兩個實例說明人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．．
（4）關節(jié)在運動中起到支點的作用．如果不注意保護容易引起關節(jié)炎，患關節(jié)炎時，關節(jié)的[③]關節(jié)腔內有膿液，引起關切腫脹和疼痛，從而使關節(jié)的活動受到限制．
（5）圖乙中[1]肌腱要繞過關節(jié)附著在至少兩塊（幾塊）骨上．
（6）由此可見，任何動作的產生，都是由骨骼肌、關節(jié)和骨三者協(xié)調配合，由神經系統(tǒng)的調節(jié)和多個系統(tǒng)的配合完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．表是在原尿形成尿液的過程中某種物質的濃度變化情況，可判斷該物質是（　　）
原尿尿液
某物質濃度0.1%0
A．無機鹽B．蛋白質C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某些生物興趣小組設計了某生物興趣小組設計了如下的實驗步驟：
①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪．
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次．B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．
④每兩天換1000ml河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉．
實驗結果如表：
實驗要素后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均體長（cm）
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實驗步驟和結果，回答下列問題：
（1）該探究實驗的變量是甲狀腺激素
（2）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制單一變量；B缸的作用是對照．
（3）A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于“10”只，是為了減少偶然性對實驗結果的影響；
（4）從表中可以看出蝌蚪長出四肢A缸早（早或遲）B缸；
（5）根據(jù)實驗結果你得出的結論是甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用．
（6）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應與B缸相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列常見的校園植物中，屬于草本植物的是（　�。�
A．狗尾草B．桃樹C．松樹D．槐樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．大腸桿菌與酵母菌在細胞結構上有許多異同．以下細胞結構中大腸桿菌不具有的是（　　）
A．細胞壁B．成型細胞核C．細胞質D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于青春期男孩和女孩變化的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．身高突增是青春期顯著的特點
B．男孩出現(xiàn)遺精，女孩來月經
C．男孩身體的發(fā)育一般早于女孩
D．內心世界逐漸復雜，有的事不愿與家長交流

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了保護環(huán)境，生活中你不會采取下列哪種方式（　�。�
A．使用節(jié)能燈B．乘坐公共交通工具出行或步行
C．使用一次性筷子更衛(wèi)生D．到超市購買商品自行攜帶購物袋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的生命開始于（　�。�
A．受精卵B．胎兒出生C．卵細胞和精子D．胚胎發(fā)育

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