【題目】某同學(xué)用一臺(tái)顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片,共觀察了三次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和焦距,結(jié)果得到圖所示結(jié)果。觀察時(shí)使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)如圖所示:
(1)要在視野中看到較多的細(xì)胞所選用目鏡和物鏡的組合是_____(選擇圖中字母填寫),觀察結(jié)果與圖中_____的圖像最接近。
(2)若圖所示 A 視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的細(xì)胞但圖像模糊不清,應(yīng)該__________(選擇下面字母填寫)至圖像清晰;若要將左上方的這個(gè)細(xì)胞移到視野中央仔細(xì)觀察,應(yīng)該______(選擇下面字母填寫)。
a.向左下方移動(dòng)裝片 b.向右上方移動(dòng)裝片
c.向左上方移動(dòng)裝片 d.向右下方移動(dòng)裝片
e.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 f.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)在光學(xué)顯微鏡下,不易觀察到的番茄細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(________)
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
【答案】ad B f c C
【解析】
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多。
(2)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多。所以若要在視野中看到較多的細(xì)胞,所選用目鏡和物鏡的組合是ad即放大5×25=125(倍),觀察結(jié)果與圖中B的圖象最接近。
(2)若圖所示A 視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的細(xì)胞但圖象模糊不清,應(yīng)該調(diào)節(jié)f細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至圖像清晰;在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。所以若要將左上方的這個(gè)細(xì)胞移到視野中央仔細(xì)觀察,應(yīng)該向c左上方移動(dòng)裝片。
(3)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,所以在光學(xué)顯微鏡下,不易觀察到的番茄細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用來(lái)研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)此實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的。
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,主要區(qū)別是其不含_____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電,是模擬自然界的_____。
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于_____,實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從_____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展.我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )
A. 家蠶是有性生殖方式 B. 蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期
C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時(shí)期 D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我們學(xué)過的五種常見的動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)圖回答問題。
(1)A是一種世界性的農(nóng)業(yè)害蟲,它長(zhǎng)有___________口器,對(duì)莊稼破壞能力極強(qiáng)。
(2)B的感覺器官是___________,它能夠測(cè)定方位,感知水流和水溫。
(3)C的捕食器官是舌,它的舌根長(zhǎng)在嘴的___________,舌上有黏液,以便于捕捉昆蟲。
(4)D的呼吸方式是___________,可以提高它的攝氧能力,滿足長(zhǎng)時(shí)間飛翔對(duì)能量的需求。
(5)屬于恒溫動(dòng)物的有___________(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,它們的基本結(jié)構(gòu)都包括( )。
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萌萌想探究種子的萌發(fā)是否會(huì)受到水分的影響,他取兩個(gè)相同的罐頭瓶分別編號(hào)1、2,并在每個(gè)罐頭瓶中放兩張餐巾紙,向1號(hào)瓶中放10粒大米后擰緊瓶蓋向2號(hào)瓶中灑一點(diǎn)水使里面的紙變得潮濕,也放10粒大米。將兩個(gè)罐頭瓶放入櫥柜中,觀察并記錄。結(jié)果兩組中的大米均沒有萌發(fā)請(qǐng)你幫萌萌分析一下種子沒有萌發(fā)最可能的原因是( 。
A. 水分太多 B. 光照太強(qiáng) C. 溫度太低 D. 胚被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )
A.小雞破殼而出
B.青蛙捉蟲
C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
D.含羞草被觸合攏
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