6.醫(yī)生在對(duì)小剛進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí),是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的.該“青筋”屬于的血管類(lèi)型是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.淋巴管

分析 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)為:

血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大

解答 解:動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到;有的靜脈與動(dòng)脈伴行,位置較深,有的靜脈位置較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱(chēng)“青筋”.因此該“青筋”屬于的血管類(lèi)型是靜脈.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)和分布,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,呈“青色”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱.
(2)E類(lèi)大多能飛翔,其飛翔時(shí)的呼吸方式是雙重呼吸.
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳.
(4)A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)和C動(dòng)物的呼吸器官分別是體壁、肺和皮膚.
(5)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是B.
A.ABDCFE      B.ABCDEF       C.ADBFCE       D.ABDCEF.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.圖中A~D代表不同的消費(fèi)者.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中,有3條食物鏈.
(2)如圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有非生物部分和分解者.
(3)一般認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成份是生產(chǎn)者.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是A.
(5)圖中A與B的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)填出下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
[5]目鏡、[6]轉(zhuǎn)換器、[7]物鏡、[8]粗準(zhǔn)焦螺旋、[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、[14]反光鏡、
(2)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:②①③④.
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),要讓物象變得更加清晰;要調(diào)節(jié)圖中[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的部件.
(4)觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(5)顯微鏡的使用過(guò)程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視B
A.目鏡內(nèi)   B.物鏡    C.載物臺(tái)   D.通光孔.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線(xiàn),它的作用是( 。
A.感知水流方向B.感知聲音C.測(cè)定水的深度D.發(fā)光照明

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

11.吃飯時(shí)應(yīng)該大聲說(shuō)笑,保持心情愉悅.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列人體血液的成分中,能運(yùn)輸氧的是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物.
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是水草、浮萍、水綿(3種),消費(fèi)者是魚(yú)、蝦(2種).在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是分解者.
(2)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,能量沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞.
(3)如向池塘中投放一些黑魚(yú)(肉食性),則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)減少.一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,保持濕潤(rùn),其原因是( 。
A.使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)更靈活B.蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境
C.蚯蚓的呼吸要靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成D.便于測(cè)量運(yùn)動(dòng)痕跡

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同步練習(xí)冊(cè)答案