【題目】腸腔動(dòng)物是有口無(wú)肛門的,扁形動(dòng)物是( 。

A. 有口無(wú)肛門 B. 無(wú)口無(wú)肛門 C. 無(wú)口有肛門 D. 有口無(wú)肛門

【答案】A

【解析】扁形動(dòng)物的消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成,有的沒有專門的消化器官,有口無(wú)肛門,故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1982年,英國(guó)的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超極鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大一倍.如圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖.

(1)由圖所示事實(shí)說明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是________

(2)經(jīng)過處理后的小鼠體型上比沒有處理的小鼠個(gè)體大,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________,此差異除受遺傳物質(zhì)影響外,同時(shí)也受________的影響.

(3)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的________技術(shù),將受精卵注入輸卵管的過程中,既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,又有未注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程,a、b分別代表氣體物質(zhì),下列說法不正確的是

A. A表示呼吸作用 B. B表示蒸騰作用

C. C表示光合作用 D. a表示氧氣,b表示水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將2只大小和健康等狀況相似的小鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩內(nèi)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)期間保證小鼠水和食物的供應(yīng))。

回答問題:

1)綠色植物自身和小鼠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于______作用,此過程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的______

2)若將此裝置放置在黑暗環(huán)境中,一段時(shí)間后,小鼠先死亡的是______組,原因是__________________。

3)一段時(shí)間后,乙組的玻璃鐘罩內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠明顯多于甲組,乙組內(nèi)的水珠主要來(lái)自于綠色植物進(jìn)行的______作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )

A. AB段植物處于無(wú)光環(huán)境中

B. 單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最少

C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱

D. EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似.都是由表皮、葉肉和葉脈組成的.表皮上有________.它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的,它可以張開或關(guān)閉.是________________的門戶,表皮屬于________組織;葉肉由許多葉肉細(xì)胞組成,葉肉細(xì)胞內(nèi)部的許多綠色顆粒結(jié)構(gòu)叫________.其中含有葉綠素等多種色素.它是________的場(chǎng)所.葉肉屬于________組織;葉脈是葉片的“骨架”.葉脈中有________________兩種管道,能輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽及有機(jī)物.它屬于________組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)物體刺破手指,人會(huì)迅速縮手。下列敘述正確的是

A. 完成縮手反射的結(jié)構(gòu)是圖所示反射弧,其中1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ唐剖种傅钠つw作出反應(yīng)

B. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是⑤→④→③→②→①

C. 若手指?jìng)诟腥荆紫韧ㄟ^特異性免疫抵御病原體攻擊

D. 當(dāng)刺破手指取血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí),感到痛但并沒有縮手,是因?yàn)榇竽X對(duì)縮手反射中樞的控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四組概念圖中,錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案