18．如圖為東湖，自古以來(lái)，便是紹興著名風(fēng)景勝地，是浙江三大名湖之一．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生活在該湖中的所有魚構(gòu)成一個(gè)生物群落
B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是浮游植物和浮游動(dòng)物
C．該湖中的細(xì)菌和真菌屬于分解者
D．只要有生活污水排入該湖中，就會(huì)破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡

分析 （1）生物群落是指在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和，簡(jiǎn)稱群落．
（2）種群是指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．
（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：A、生活在東湖中的所有魚構(gòu)成了一個(gè)種群，不是生物群落，A錯(cuò)誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是浮游植物，浮游動(dòng)物是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、大多數(shù)細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，C正確．
D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，若生活污水直接排入西湖，其生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)受到影響，不一定破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)組成、生物群落的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人聽(tīng)到聲音的過(guò)程為（　�。�
A．聲音→耳廓→聽(tīng)小骨→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)神經(jīng)→大腦
B．聲音→耳廓→耳蝸→聽(tīng)小骨→鼓膜→聽(tīng)神經(jīng)→大腦
C．聲音→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→大腦
D．聲音→耳廓→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．依據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（填寫專業(yè)用語(yǔ)）
（1）能收集聲波的結(jié)構(gòu)是耳廓
（2）具有放大聲波作用的結(jié)構(gòu)是聽(tīng)小骨
（3）暈車通常是半規(guī)管和前庭過(guò)于敏感造成的 
（4）感受聲波刺激形成聽(tīng)覺(jué)信息的結(jié)構(gòu)是耳蝸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（　�。�
 位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤潮濕度
 紙盒左半部 10只 明亮 干燥
 紙盒右半部 10只 陰暗 濕潤(rùn)
A．紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置陰暗的土壤
C．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置濕潤(rùn)的條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是鏡頭D、G，其中D叫做目鏡．利用顯微鏡觀察細(xì)胞，要想達(dá)到視野從甲轉(zhuǎn)變到乙，需要完成的操作順序是CAE（填字母）

A、轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡正對(duì)通光孔
B、向右上方移動(dòng)裝片，使觀察對(duì)象位于視野中央   
C、向左下方移動(dòng)裝片，使觀察對(duì)象位于視野中央   
D、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    
E、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．識(shí)圖回答問(wèn)題．

（1）屬于動(dòng)物細(xì)胞的圖乙．
（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑥]線粒體，它能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樯顒?dòng)所需的能量，被稱作發(fā)動(dòng)機(jī)．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是自然界中普遍存在的遺傳現(xiàn)象，那么遺傳物質(zhì)存在于[①]細(xì)胞核中．
（4）在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，若想看到的細(xì)胞數(shù)目最多，我們應(yīng)該選擇哪個(gè)放大倍數(shù)A．
A、40倍  B、100倍 C、1000倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．南美洲鱸魚形如敗葉，生活在北極的白熊毛色純白，生活在熱帶的樹蛙有很醒目的暗棕色，帶藍(lán)色斑點(diǎn)，南美天蛾靜止時(shí)身體就像著生地衣的樹枝，這四種現(xiàn)象是（　�。�
A．保護(hù)色  擬態(tài)  保護(hù)色  警戒色B．保護(hù)色  擬態(tài)  警戒色  保護(hù)色
C．擬態(tài)  保護(hù)色  擬態(tài)  警戒色D．擬態(tài)  保護(hù)色  警戒色  擬態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．西班牙的科學(xué)家要宣布上述結(jié)論前，必須獲得確切的證據(jù)．他們可能使用的研究方法是（　　）
A．可能用解剖海豹的方法做出判斷的
B．可能用海豹肉喂養(yǎng)小白鼠，觀察是否中毒的方法來(lái)驗(yàn)證的
C．可能對(duì)海豹的組織進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了藻毒素
D．可能采取附近海域海水進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了大量的渦鞭藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：
（1）女性的主要生殖器官和性腺是1（填序號(hào)），其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）精子與成熟的卵細(xì)胞的結(jié)合一般是在2（填序號(hào)）．
（3）胚胎的發(fā)育主要是在3（填序號(hào)）中進(jìn)行的．
（4）精子進(jìn)入并與卵細(xì)胞結(jié)合的路線是4→3→2．（填序號(hào)．

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