【題目】白細胞細胞核，比紅細胞 ， 但數(shù)量少。當病菌侵入人體內(nèi)時，能穿過毛細血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。

【答案】有；小
【解析】 白細胞有細胞核，比紅細胞小，但數(shù)量少。當病菌侵入人體內(nèi)時，能穿過毛細血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。
【考點精析】利用血液的組成和功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗回答有關動物行為的相關問題。

（1）在探究“家蠶的取食行為”實驗中，如下圖是某同學將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是_____。實驗過程中需更換實驗對象（蟻蠶），重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是______。

（2）如圖是探究“螞蟻的通訊”實驗裝置圖，在容器內(nèi)放入少許清水的目的是_____，我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)C內(nèi)流動的是________血，C處血液與A處血液相比較，C處血液中尿素含量________ (填“更高”或“更低”)。

(2)液體從E→F的過程中，無機鹽的濃度逐漸________ (填“升高”或“降低”)。

(3)若檢驗出某人F處的液體中含有____________，可推斷此人患有糖尿病，那么是此圖中腎小管_______________作用出了問題，糖尿病一般采用注射胰島素的方法進行治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，能正確表示細胞核內(nèi)某些結構之間關系的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與鯽魚適應水中生活無關的是

A. 身體呈梭形 B. 用鰓呼吸 C. 用鰭游泳 D. 體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）心臟分為四個腔，其中心肌最發(fā)達的是[ ]_________。

（2）在心臟的1、2、3、4四個腔中，充滿動脈血的心腔有__________和_____________（填名稱）；

（3）在圖中流動脈血的血管有[ ]__________和[ ]__________。

（4）保證血液從心房流向心室的是10和13的__________；保證血液從心室流向動脈的是11和12的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體腎臟的基本結構單位腎單位，據(jù)圖回答：

（1）圖中1表示____，2表示_____，3表示______。

（2）尿液的形成主要包括____和_____兩個過程。

（3）若某人尿檢過程中發(fā)現(xiàn)葡萄糖含量偏高，則其發(fā)生病變的部位可能是_____。

（4）冬季某些同學為了少上廁所就少喝水，這種做法對嗎？_____。（填“對”或“不對”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液為什么被稱為流動的組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟縱剖面示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由肌肉組織構成，肌肉組織的功能是能_______________，為血液流動提供動力。

（2）在人體心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[_____]___________。

（3）圖中與心臟相連的血管b是____________，血管d是________。

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