【題目】下圖是人體心臟縱剖面示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，肌肉組織的功能是能_______________，為血液流動提供動力。

（2）在人體心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[_____]___________。

（3）圖中與心臟相連的血管b是____________，血管d是________。

【答案】收縮 舒張 [ B]左心室 肺動脈 上腔靜脈

【解析】

圖中是人體心臟結(jié)構(gòu)模式，a是主動脈，b是肺動脈，c是肺靜脈，d是上腔靜脈，e是房室瓣，f是動脈瓣， A是左心房，B是左心室，C右心室，D是右心房。

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，與此相適應(yīng)，心臟主要由心肌構(gòu)成，心肌具有自動節(jié)律性收縮的特性，這樣就可以不斷地為血液循環(huán)提供動力。

（2）在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚，收縮力最強，進行體循環(huán)。

（3）圖中與心臟相連的血管b是肺動脈，d是上腔靜脈。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】白細(xì)胞細(xì)胞核，比紅細(xì)胞 ， 但數(shù)量少。當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時，能穿過毛細(xì)血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。

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【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如下表所示，請你回答下列問題：

（1）實驗裝置為什么要放入37°C溫水中處理？____。

（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號試管。

（3）通過1號和2號試管的對照實驗，可以證明___的作用。1號試管的現(xiàn)象是___。

（4）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗驗現(xiàn)象是___。

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【題目】呼吸系統(tǒng)由__________ 和___________組成。前者對吸入的氣體有__________、__________、__________的作用。

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【題目】使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡的器官是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 脊髓 D. 神經(jīng)

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【題目】根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析，不正確的是（ ）

A. ①過程表示呼吸作用

B. 增強②過程不能減少大氣中的CO2

C. ②過程表示光合作用

D. 減少過程③是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的主要措施

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【題目】鯽魚能夠保持身體的平衡，主要靠下列哪一組鰭（ ）

A. 胸鰭和腹鰭 B. 背鰭和尾鰭 C. 尾鰭和臀鰭 D. 胸鰭、腹鰭和背鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空．

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱．A_____ B_____ 它們的作用是_____。

（2） E所示結(jié)構(gòu)的名稱_____,作用是_____。

（3）細(xì)菌沒有成形的_____，屬于_____生物；

（4）人們利用_____制造味精．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖書中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B分別表示吸氣和呼氣，M表示人體某器官；圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向，①、②、③、④表示與心臟相連的血管，⑤、⑥、⑦、⑧表示心臟的四個腔。請回答下列問題：

（1）人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。其中，體循環(huán)的起點和終點分別是

A.左心房、右心室 B.右心房、左心室

C.左心室、右心房 D.右心室、左心房

（2）圖甲中，進行A過程時，膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是

A.舒張、舒張 B.收縮、收縮 C.舒張、收縮 D.收縮、舒張

（3）圖甲中，當(dāng)血液流經(jīng)人體器官M后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多，則器官M可能是

A.小腸 B.大腦 C.腎臟 D.肺

（4）圖乙中，心臟所處的工作狀態(tài)是：左、右心房舒張，左、右心室收縮，心房與心室之間的瓣膜 （填“打開”或“關(guān)閉”）。

（5）圖乙中，①、②、③、④血管內(nèi)流靜脈血的有 。

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④

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