【題目】動(dòng)物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.線粒體和葉綠體

【答案】B
【解析】解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．即動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解動(dòng)物細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一粒花生種子放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）
A.有機(jī)物、無機(jī)物
B.無機(jī)物、有機(jī)物
C.無機(jī)物、無機(jī)物
D.有機(jī)物、有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玻片上寫有“pq”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）
A.pq
B.bd
C.qb
D.dp

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究員欲探究營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響，利用一批條件相同的大白鼠，平均分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。研究員先測(cè)量各組大白鼠的原始質(zhì)量，再分別依實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行不同的處理，如表所示。除此之外，其它喂養(yǎng)條件和生活環(huán)境都一樣。然后每周都分別記錄大白鼠的質(zhì)量，再把各組每周所測(cè)得的質(zhì)量和原始質(zhì)量相減即為各組的體重增加量，如圖所示：

組別

實(shí)驗(yàn)處理

甲

提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y

乙

提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y

丙

未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y

丁

未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y

（1）根據(jù)上表，研究員欲探究“在未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X時(shí)，注射物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響”，則他應(yīng)該選取______兩組進(jìn)行對(duì)照，其變量是______。

（2）根據(jù)所給的資料和數(shù)據(jù)判斷，有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y在4周內(nèi)會(huì)不會(huì)使大白鼠的體重增加量超過100克的推論，下列最合理的選項(xiàng)是______理由是______。

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都會(huì) B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都不會(huì)

C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X會(huì)；物質(zhì)Y不會(huì) D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X不會(huì)；物質(zhì)Y會(huì)

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，我們可以建議研究員______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（　�。�
A.人類的皮膚的黑黃白
B.玉米粒的黃白紅
C.ABO血型
D.生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)均屬于無機(jī)物的是（ ）
A.糖和蛋白質(zhì)
B.無機(jī)鹽和脂肪
C.水和核酸
D.水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列信息，回答相關(guān)回答。下面是樂樂同學(xué)對(duì)黃瓜生長(zhǎng)過程的描述：

姥姥后院種了好多蔬菜，我問姥姥：“哪個(gè)是黃瓜呀？”姥姥指著已經(jīng)長(zhǎng)出一對(duì)大小相似、橢圓形的嫩葉的小苗說：“那邊幾顆小苗就是�！边^了些天，我又去看那些小苗，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了。最初的那兩片橢圓形的葉子已經(jīng)枯萎脫落，取代它的是綠瑩瑩、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌還大的葉子。而且，莖上長(zhǎng)出了“絲”，這些“絲”順著木架子一個(gè)勁兒地往上“爬”。又過些日子，黃瓜開花了。黃黃的，有五個(gè)瓣兒的，也有六個(gè)瓣兒的，

看上去像星星。黃色的小花會(huì)招來蜜蜂、蝴蝶，連螞蟻也會(huì)來享受這美好的花蕊。沒幾天，我發(fā)現(xiàn)有些花兒開過就凋謝了，卻沒有看到黃瓜的影子？有些花仍然開著，花的下面長(zhǎng)著帶刺的小黃瓜。這是為什么呢？姥姥告訴我黃瓜秧上開兩種花，帶小黃瓜的花是雌花，不帶小黃瓜的花是雄花。

（1）樂樂采用______法，研究黃瓜的生長(zhǎng)過程。

（2）黃瓜苗上最先長(zhǎng)出來的一對(duì)橢圓形的嫩葉是子葉，繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后子葉就枯萎脫落，原因是_____。

（3）圖[_____]表示黃瓜的雌花，其中雌蕊依靠_____（填寫：“昆蟲”或“風(fēng)”）完成授粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片

（1）[_____]______有細(xì)胞核，大小不一，可做變形運(yùn)動(dòng)。

（2）顯微鏡下不易觀察的是[_____]______，有_______的作用。

（3）當(dāng)[_____]______低時(shí)容易出現(xiàn)貧血。應(yīng)該補(bǔ)充_______食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有下列哪項(xiàng)，自然界中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡是難以維持的（　�。�
A.太陽
B.工廠
C.綠色植物
D.動(dòng)物

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