【題目】玻片上寫有“pq”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）
A.pq
B.bd
C.qb
D.dp

【答案】B
【解析】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像．在一張小紙上寫好一個(gè)“pq”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“bd”．因此玻片上寫有“pq”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是bd．故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物類群中，主要分布在水中的類群是（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A的體表有_____，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止_____；B靠_____呼吸。

（2）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈_____型，其由一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_____有關(guān)．

（3）E的毛有_____作用；E與D相比在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____，牙齒分化為_____。

（4）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____；屬于恒溫動(dòng)物的是_____．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由[①]_____、[②]_____和[③]腹部構(gòu)成．

（2）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是翅和_____，都著生在_____部．

（3）體表有外骨骼，具有_____和支持內(nèi)部柔軟器官、_____體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（4）將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過(guò)一段時(shí)間蝗蟲死亡，這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶﹣﹣_____被淹沒(méi)所致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比不具有？（ ）
A.細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
B.液泡和葉綠體
C.細(xì)胞壁和葉綠體
D.細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條食物鏈中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（　�。�
A.相互利用
B.吃與被吃
C.相互競(jìng)爭(zhēng)
D.互惠互利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.圖甲若表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則需經(jīng)過(guò)5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲

B.圖甲中昆蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)

C.圖乙若是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a

D.圖乙若表示家蠶發(fā)育過(guò)程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)c的生長(zhǎng)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案