【題目】學會探究:生物興趣小組為探究螞蟻是否喜歡吃甜食,設計了如下的探究實驗:取一張紙,在上面分別放上糖,鹽各一小堆,然后放置在螞蟻巢穴附近,觀察。請你根據(jù)他們的實驗設計,回答下列問題:
(1)提出問題:_____?
(2)作出假設:_____。
(3)實驗中,放置鹽的作用是____。
(4)預期觀察到的現(xiàn)象:螞蟻會向____(填糖或鹽)堆靠攏。
(5)如果螞蟻都向糖堆靠攏,得出的結(jié)論是____。
【答案】螞蟻喜歡吃甜食嗎? 螞蟻喜歡(不喜歡)吃甜食。 形成對照 糖 螞蟻喜歡吃甜食
【解析】
科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(1)該實驗探究的是:螞蟻是否喜歡吃甜食,因此提出問題:螞蟻喜歡吃甜食嗎?(2)作出假設是對提出問題肯定或者否定的回答,因此作出的假設是:螞蟻喜歡吃甜食或螞蟻不喜歡吃甜食。
(3)在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無糖的條件不同外,其他條件都應該相同,這個不同的條件就是實驗變量。其中放置鹽的目的就是設置對照組,形成對照。
(4)預期現(xiàn)象:螞蟻都聚集在放糖的一端覓食。
(5)如果螞蟻都向糖堆靠攏,可以得出結(jié)論是:螞蟻喜歡吃甜食。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)植物光合作用的步驟回答問題。
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成黃白色。
④取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑤稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,沒有遮光的部分變成藍色。
(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是消耗原有的_____。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到 _____作用。
(3)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍的是葉片中的______部分,由此說明綠葉在光下合成的有機物是 _____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗與探究
A提出問題:根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預防壞血病,增強機體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢?
B做出假設:
(1)你的假設是:_______________________________________________________。
C制定計劃:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中。
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n。
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m。
D討論完善計劃:以上計劃確有不合理之處,請你指出兩處:
(2)__________________________________________________________________。
(3)__________________________________________________________________。
E實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。
F分析得出結(jié)論:請你根據(jù)滴數(shù)多少來預測3種實驗結(jié)果,并得出相應結(jié)論
(4)__________________________________________________________________。
(5)__________________________________________________________________。
(6)__________________________________________________________________。
(7)請寫出此實驗的對照組______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運動員長跑時,人體呼出氣體增加,同時全身大量出汗。這說明生物具有的特點是
A.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.能對外界刺激作出反應
C.生物生活需要營養(yǎng)D.具有遺傳和變異的特性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請認真閱讀以下資料分析回答:
資料:白鰭豚是我國特產(chǎn)的珍稀水生哺乳動物。因數(shù)量稀少,有“水中的大熊貓”之稱,它生活在長江中。近20年來,由于長江魚類產(chǎn)量下降,食餌減少,加之長江航行的船只增多,水域污染以及誤捕等原因,使得白鰭豚數(shù)量急劇減少。1986年,白鰭豚被列為世界瀕危的12中動物之一,屬于國際野生動物重點保護對象,我國已將它列為國家一級保護動物。
水是生命之源!長江是我們引以為豪的母親河,今年的5月9日,卻因水質(zhì)問題引起靖江整個地區(qū)生活用水停水,引起全國人民的擔憂。停水的十小時后,啟動備用水源,再到恢復正常用水……停水事件,引起了我們每個人的深思。
(1)白鰭豚和大熊貓屬于珍惜的______動物,用_____呼吸。
(2)白鰭豚的組成結(jié)構(gòu)層次是:細胞→_______→_______→_________→白鰭豚。[來[來源:學
(3)白鰭豚數(shù)量急劇減少的原因是____________________________________等。
(4)請寫出你知道的另外兩種珍稀的動物____________、__________________。
(5)面對停水事件,面對嚴峻的水污染問題,我們青少年應該:___________________________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對人的生命活動具有調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是( )
A.運動系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下面的動物與他們所屬的動物類群連起來。
(1)魚類 A、蟾蜍
(2)兩棲類 B、揚子鱷
(3)爬行類 C、蝙蝠
(4)鳥類 D、鯽魚
(5)哺乳類 E、鴛鴦
(1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關禽流感病毒的敘述,正確的是( 。
A.屬于噬菌體B.只能感染禽類
C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成D.通過細胞分裂繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料并回答問題:
資料一:剛出生的小袋鼠,眼睛還沒睜開,就可以順著母袋鼠的尾巴爬到育兒袋中喝奶。
資料二:在“T”形迷宮的一端安上電極,另一端是潮濕的暗室,且放有食物。當蚯蚓爬到有電極的一端時會受到電擊。經(jīng)過大約200多次的錯誤與嘗試后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向暗室。
(1)從行為獲得途徑看,小袋鼠的行為屬于_______行為,蚯蚓的行為屬于______行為。
(2)小袋鼠的行為是由它體內(nèi)的________決定的。
(3)蚯蚓身體由很多相似的體節(jié)組成,但是我們可以通過它的_______區(qū)分前后端。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com